Victor Hugo Les Miserables Cosette

peuple, ou encore un état d’esprit ; toutes les choses auxquelles les écrivains font références, de façon plus ou moins explicite. Cela à fin de faire passer un certain message, ou de défendre son opinion sur le sujet traité. Dans Les Misérables de Victor Hugo, Cosette va incarner l’innocence, Thénardier le mal et Jean Valjean est la preuve que l’Homme peut devenir bon. Cela montre donc que chaque personnage à son importance, et ils permettent aux lecteurs d’avoir un aspect plus concret dans les romans

héros positif ou qu'il ait une histoire qui fasse écho à l'histoire personnelle du lecteur. Prenons tout d'abord l'exemple de Jean Valjean dans "Les Misérables" de Victor Hugo qui est un héros positif. Après avoir connu le bagne et avoir été méprisé, il se reconstruit et devient bon et charitable. Il sait être un père de substitution aimant pour Cosette et l'aide à construire sa vie. On ne peut que s'identifier à un personnage aussi charismatique et positif. Le roman permet l'évasion

VICTOR HUGO, LES MISERABLES (1862) EXTRAIT SUIVI DE COMMENTAIRES PAGES FINALES DU ROMAN TOME V : JEAN VALJEAN, LIVRE NEUVIEME ; SUPREME OMBRE SUPREME AURORE Chapitre V : Nuit derrière laquelle il y a le jour La portière était montée et regardait par la porte entrebâillée. Le médecin la congédia, mais il ne put empêcher qu’avant de disparaître cette bonne femme zélée ne criât au mourant : — Voulez-vous un prêtre ? — J’en ai un, répondit Jean Valjean. Et, du doigt, il sembla désigner un

subjectivité, ou d'une simple opinion sur le sujet qu’il développe. La passion et l'émotion qu'ils puisent le mènent à s'engager dans son oeuvre. Victor Hugo évoque son indignation face aux injustices de son époque avec son roman les misérables avec Cosette, gavroche ou encore le fameux Jean Valjean représentant les victimes de la société dans son titre. Victor Hugo déclare " l'art pour l'art, c'est beau ; mais l'art pour le progrès est plus beau encore. " Ces paroles démontrent la mentalité de l'écrivain

l’ennui et aux dures réalités de l’existence. La lecture du roman est alors un moyen de s’évader et de voyager. Par ailleurs, l’inspiration vient souvent devant ceux qui luttent contre l’adversité et l’injustice du monde. Cosette, personnage de Victor Hugo dans Les Misérables, représente ce type d’admiration. C’est une jeune fille maltraitée, exploitée par les adultes, vivant pour le pire mais surtout pour le meilleur. Un personnage marque donc de part sa légèreté, sa liberté, son combat lors de

dans l’optique de les récupérer ultérieurement, et volonté générale de diminuer le nombre d’enfants par famille). 1.2) Le document 2 est un extrait du roman Les Misérables, de type narratif, écrit par Victor Hugo en 1881. Ce texte décrit la scène dans laquelle Fantine, fille-mère de 22 ans, va laisser sa petite fille Cosette à la garde de la famille Thénardier, n’ayant pas pour le moment les moyens de l’élever seule. Idées principales à retenir : Fantine

personnage central de chacun de ces textes est-il rendu antipathique ? Ce corpus est composé d'extraits de romans du XIXème siècle, caractéristiques du Romantisme : Le Rouge et le Noir de Stendhal, Les Trois Mousquetaires de Dumas et Les Misérables de Victor Hugo. Ils présentent tous un personnage central antipathique. Tout d'abord, la description physique de ces personnages laisse transparaître leur caractère : la Milady des Trois Mousquetaires use de son charme diabolique pour parvenir à ses fins

particulier avec les personnages de Victor Hugo, relaient ces caractéristiques, comme Cosette dans Les Misérables qui affronte courageusement ses peurs pour aller, la nuit, chercher de l’eau, seule, pour ses tortionnaires les Thénardier. Le héros incarne toujours peu ou prou le triomphe du bien contre le mal, dans une vision assez manichéenne du monde, et ce même dans la mort, qui est alors présentée comme un sacrifice nécessaire : ainsi dans ce même roman, Cosette incarne-t-elle l’innocence et la pureté

figure de l’adolescent 3) Apprendre un poème sur l’adolescence 3 Lecture de l’image La scène finale du film Distinguer les 3 types de focalisations 4 Lecture La mort de Gavroche dans Les Misérables Repérer les différentes focalisations et leurs effets dans un texte Formative  5 Grammaire Même extrait de Les Misérables Repérer et savoir utiliser les compléments essentiels du verbe : COD, COI et COS (+ fiche de remédiation sur la fonction sujet à travailler seul) Formative 6 Lecture Incipit de L’Ami

des images (persuasion). Les Misérables, Victor Hugo, 1862 (polycopié à la fin du descriptif) Long roman, peinture de la misère de son époque, qu’on nomme pour cette raison, une fresque romanesque. Trouver un résumé de l’œuvre sur la toile. L’extrait se situe au début du roman avec l’épisode de la vie de Fantine, mère de Cosette. Fantine, comme son nom le laisse entendre, a le caractère d’une enfant, bien que jeune femme : innocence mais aussi courage. Cosette, « petite chose » en italien,