Vie Quotidienne Des Combattant

I' klhoihoih uiuiii yf ufk lk jh « expérience combattante » : ensemble des situations et des pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontésI - La violence des combats 
 a. Une puissance de feu jamais atteinte 
 b.Des assauts inefficaces et meurtriers 
 c.De nouvelles armes et de nouvelles blessures 
 
II - La fatigue des corps et des esprits 
 a.La vie des tranchées 
 b.Des conditions physiques toujours éprouvantes 
 c.Peur, stress et ennui

victoire ou une défaite,celle-ci est dû aux combattants. Le rôle majeur dans une guerre n’est pas forcément détenu par ses dirigeants mais plutôt par ses combattants, ce sont eux qui accomplisse la tâche la plus difficile et c’est pour cette raison que nous nous demanderons quelles étaient les difficultés à être un combattant au XXe siècle à travers plusieurs types de guerre? Nous verrons dans un premier temps les difficultés du combattant à travers une guerre totale,ensuite nous analyserons

constitué pour eux un véritable traumatisme, une perte de repères. La confrontation à la violence, à la mort et à la souffrance était quotidienne même si les temps de combat alternaient avec des périodes de repos voire d’ennui. La vie collective et l’éloignement des proches ont favorisé la solidarité mais ont réduit les moments d’intimité. Toutefois, les combattants qu’ils aient accepté ou subi la continuation de la guerre pendant plus de quatre ans ont « tenu ». Cette ténacité qui peut sembler admirable

TPE VACHERESSE Leïla LES TRANCHEES DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UN MONDE A PART SOMMAIRE INTRODUCTION I) CONTEXTUALISATION DE LA GUERRE II) LA VIE QUOTIDIENNE DANS LES TRANCHEES 1) L’organisation générale 2) Les activités et le combat 3) La vie en collectivité 4) Les permissions III) L’ADAPTATION DES RELATIONS ET DE LA HIERARCHIE A LA GUERRE 1) Les chamboulements hiérarchiques 2) Les répercutions des chamboulements hiérarchiques 3) L’évolution

d’histoire 1er temps : Je comprends le sujet Titre du sujet (c’est-à-dire le thème abordé) : L’expérience combattante dans une guerre totale La consigne (je la recopie): Après avoir présenté ce document en le replaçant dans son contexte, montrez en quoi il témoigne de l’expérience combattante lors de la première guerre mondiale. Définir les termes du sujet : L’expérience combattante : pratiques, situations, état d’esprit des soldats (de la première guerre mondiale). Guerre totale : guerre

Chapitre 2 – Pouvoir, société et culture au temps de la Grande Guerre Jusqu’en 1905, la vie politique et culturelle de la France est restée dominée par les questions intérieures : l’affaire Dreyfus, la séparation des Églises et de l’Etat. Progressivement les préoccupations internationales vont passer au premier plan. Deux systèmes d’alliance antagonistes sont alors en place en Europe : la Triple entente (France, Angleterre, Russie) et la Triple alliance (Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie). Entre

Les jouerurs sont parfaitement centrés sur la toile. L'image a l'air plutôt aplatie ( on n'a pas de réelle impression de profondeur de champ). - Localisation de la scène : Les journaux sont allemands. Un espace privé, intime, une scène de la vie quotidienne. - L'atmosphère de la scène : Des morts-vivants : une tête de mort sur l'ampoule qui les éclaire. Les regards sont vides. - La représentation des corps : L'accent est mis sur les visages et sur les mains. Les prothèses, les corps rafistolés

Sujet : L’expérience combattante pendant la Première Guerre mondiale La Première Guerre Mondiale qui devait être de courte durée devient une période très longue pour les soldats issu de la mobilisation générale créant une expérience combattante traumatisante et difficile tout au long de ce conflit. L’expérience combattante est définit comme étant l’ensemble de situations et de pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontés. Le sujet s’étend sur la période de la Première Guerre

L’expérience combattante 1. La durée et l’ampleur géographique du conflit • Dès les premières offensives de la guerre de mouvement (août-novembre 1914), les pertes sont importantes : l’utilisation sans précédent de l’artillerie et des mitrailleuses bloque toute possibilité de percer les lignes ennemies et inflige des dégâts humains considérables et aléatoires (c’est ce que les historiens appellent la " dépersonnalisation des combats "). L’offensive allemande est stoppée sur la Marne (6-13 septembre)

Civils et combattants durant les deux guerres mondiales. Pendant les deux grands conflits mondiaux qui se sont déroulés de 1914 jusqu’à 1918 puis de 1939 à 1945, la vie quotidienne de la population a été perturbée. En effet les civils qui sont à l’arrière ainsi que les combattants qui eux, sont sur le front, ont vu leurs journées fortement changer avec de nouvelles conditions de vie, des violences insoutenables et tant d’autres choses. Nous pouvons donc nous demander quel était le quotidien des civils