Villers-Cotterêts

contexte particulier en France. Jusqu'alors, le latin demeure la langue littéraire par excellence. La langue française ne fait qu'émerger et les ordonnances de Villers-Cotterêts en 1539 cherchent à imposer accélérer ce processus en rendant obligatoire la rédaction des actes officiels en français, dans le but d'unifier la France par la langue.

anglais, décrit une île inaccessible, au gouvernement modèle et à la société parfaite selon les principes de l'Humanisme.   4- La Pléiade Le mouvement de la Pléiade naît d'un événement historique: en 1539, François Ier signe l'édit de Villers-Cotterêts. Le français devient la langue administrative et la langue nationale. Des grammaires vont commencer à voir le jour afin de fixer la langue, dont l'orthographe est souvent variable. Un groupe d'auteurs va alors se réunir pour donner à cette

écrit en français)! 1453 : Chute de l’empire romain d’orient. ! Guerre de 100 ans gagnée par Charles VII! Fin du Moyen-Age! ! ! ! ANCIEN! REGIME! ! !1454 : Ordonnance de Montilz-Les-Tour par Charles VII! !1539 : Ordonnance de Villers-Cotteret ! !1566 : Ordonnance de Moulin! !17ème siècle : Fin de la rédaction et réformation des coutumes! !1612 : Les maximes générales du droit français par Pierre Hommeau! !1667 : Ordonnance de procédure civile (suppression des enquêtes par turbe)

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est apparu en Italie à la fin du XIVe s. et se développe au XVe , le Quattrocento, qui sera une période de raffinement, de la civilisation, de l’art, de la culture, … avec Dante, Pétrarque, Machiavel. Il se développe aussi en Allemagne : dans les villes de Nuremberg, Augsbourg. À la fin du XVe s., l’humanisme touche l’ Angleterre et la France ( avec François Ier ). La Renaissance est aussi un courant littéraire. Une Renaissance dans une continuité : Les historiens se fondent dur tout plein

Un lien direct entre les sujets et le Roi commence à se mettre en place. Grâce à l’imprimerie, des portraits du roi sont diffusés par des colporteurs de sorte que son visage est connu. — L’ordonnance de Villers-Cotterêts (1539) imposée par François Ier organise l’état civil (les curés enregistrent naissances, baptêmes, mariages et enterrement). Le Roi impose aussi l’usage exclusif du français pour tous les documents officiels. Cette

Ie 1562-72 guerres de religion 1515 : victoire de Marignan 1572 massacre de la St Barthélemy 1529 : fondation du Collège de France 1574- 89 : Henri III (assassiné) 1534 : affaire des Placards 1593 : Henri IV à Paris 1539 : Edit de Villers-Cotterêts 1598 : Edit de Nantes 1610 : assassinat de Henri IV 2) Situez ces différents auteurs et textes (et renseignez-vous à leur sujet) d’Aubigné ;  du Bellay ;  Calvin ;  Erasme ;  L. Labé ;  Luther ; Machiavel ; Marot ; Montaigne ; Thomas More ;

en 1579 écarte les avocats de la défense du pouvoir royal et transforme les avocats du roi en magistrats du parquet. L’avocat ne pratique alors le conseil et la plaidoirie qu’au profit des particuliers. Dans le domaine pénale, l’ordonnance de Villers-Cotterêts de 1539 instaure la procédure inquisitoire et secrète, interdisant la présence de l’avocat à l’instruction. Elle rend aussi la langue française obligatoire et organise l’état civil moderne. Cette procédure criminelle restera jusqu’à la Révolution

l'orthographe originale) est un manifeste littéraire, écrit en 1549 par le poète français Joachim du Bellay, qui rassemble les idées des poètes de la Pléiade. Le texte, plaidoyer en faveur de la langue française, paraît dix ans après l'ordonnance de Villers-Cotterêts qui impose le français comme langue du droit et de l'administration française. Du Bellay montre sa reconnaissance envers François Ier, « notre feu bon Roi et père », pour le rôle que celui-ci a joué dans les arts et la culture : création du Collège

donc plus accessibles. Leur aspect change : ils sont sans images, des pages de titre, des tables des matières et des chapitres font leur apparition. Les linguistes en profitent pour fixer l'orthographe. L'imprimerie se diffuse à partir des grandes villes marchandes (riches). b) Les méthodes d'étude. L'enseignement du Moyen-Age frustre les humanistes; les maîtres ne formaient leurs élèves que pour l'église. Rebellais instaure une éducation qui n'exclus aucun domaine, dite idéale (autant du corps