Villes Et Aménagement Devoir De Seconde

------------------------------------------------- Manifeste des villes de banlieue 6 Février 2007 ------------------------------------------------- Pourquoi ce manifeste Propositions pour les villes de banlieue 1. Ressources des collectivités locales 2. Aménagement du territoire 3. Intercommunalité 4. Ile-de-France 5. Habitat et logement 6. Cohésion sociale 7. Réussite éducative 8. Prévention et sécurité 9. Insertion

Cours 7 : Les milieux de vie en France : Aptitudes, aménagements, risques et protections La Diversité des climats et des reliefs est à l’origine d’une inégale répartition des ressources en eau, de variété de sols (dépendant du substrat rocheux mais aussi de la couverture végétale et de la faune). L’interaction entre ces éléments physiques, reliefs, climats, eau, sol, végétation, faune créent différents types de milieux naturels dont les paysages sont l’expression visible. Cependant ces milieux

informations sur les celtes grâce au textes latin et grec. La protohistoire comprend l’âge du bronze et l’âge du fer. Ces appellations ont été données par des spécialistes du XXe siècle, c’est l’âge du métal. Sur l’Armorique c’est ce que l’on nomme : « le second âge du fer ». Après l’âge du fer on a la période romaine. Il n’y a pas d’égalité politique dans le peuple celtique mais des choses communes comme : la monnaie, la façon de faire la guerre. Le terme « osismiens » définit ceux qui sont ultime, ceux

Références du devoir Matière : Histoire Code de la matière : HG11 N° du devoir : devoir n°4 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Vos coordonnées Indicatif : 210-40-0135-1 Nom : MEYER Prénom : Camille Ville de résidence : Normandie Pays (si vous ne résidez pas en France) : France Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées puis commencez à saisir votre devoir en page 2.

l’étude nécessitait une prise en compte globale afin d’éviter les erreurs et les conclusions hâtives. Par conséquent, j’ai travaillé également à l’aide d’ouvrages généraux afin de comprendre la situation des déplacements de deux roues motorisés dans les villes françaises. Afin de mener à bien ce travail, j’ai choisi de m’appuyer sur plusieurs sources d’informations qui figurent dans la bibliographie du mémoire. Les ouvrages de sécurité routière et de déplacements m’ont été indispensables, qu’ils soient

consacré à la déforestation de l’Amazonie à propos de laquelle les idées reçues, voire les idées fausses ne manquent pas. On en retiendra : 1. que la déforestation de l’Amazonie est très importante, au rythme d’environ 140 km2 par jour (chaque seconde, 5 000 m2 de forêt primaire disparaissent, entrainant la perte de 72 espèces par jour) ; à un tel rythme, la forêt pourrait disparaître d’ici au milieu du siècle ; 2. que cette déforestation est pour l’essentiel menée illégalement (on estime que

I/ Etude de cas les Antilles de Jonzac. A) Quel aménagement Aménagement touristique de 19 millions d'euros avec Complexe aquatique et ludique ( lagon 900m²) une serre tropical, un espace forme ( sonna-hammam- salle muscu), institut beauté. Mais aussi un bar, restaurant, salle de conférence, boutique. On trouve sur cette ZAC : un casino, résidence hotelière et zone verte avec moulin a eau. B) Ses objectifs Le contexte de cet aménagement : Géographique : cœur d'une communauté de commune

consacré à la déforestation de l’Amazonie à propos de laquelle les idées reçues, voire les idées fausses ne manquent pas. On en retiendra : 1. que la déforestation de l’Amazonie est très importante, au rythme d’environ 140 km2 par jour (chaque seconde, 5 000 m2 de forêt primaire disparaissent, entrainant la perte de 72 espèces par jour) ; à un tel rythme, la forêt pourrait disparaître d’ici au milieu du siècle ; 2. que cette déforestation est pour l’essentiel menée illégalement (on estime que

XVIIIE SIÈCLE PREMIÈRE LEÇON L’Europe au début XVIIIe DEUXIÈME LEÇON Les Européens ont la maîtrise des mers et du commerce 1ère Série L’EUROPE ET LE MONDE AU DÉBUT DU XVIIIE SIÈCLE Ce que je dois savoir à la fin du chapitre pour le devoir bilan : Savoir nommer et localiser les grandes puissances politiques en Europe au début du XVIII e siècle Savoir nommer les empires coloniaux au XVIIIe siècle Savoir nommer et localiser quelques grandes routes maritimes Problématique : Comment

rejette le pouvoir du Pape, car refuse d’assurer un divorce. Naissance Anglicanisme (mélange Calvinisme et Catholicisme). 1521 : Edit de Worms de Charles Quint qui interdit le Luthérianisme, provoque affrontement entre Protestants et Catholiques. Seconde moitié du XVIème siècle : Développement affrontements Protestants et Catholiques en Europe. = Guerre de Religion Nuit du 24 août 1572 : Massacre de la Saint Barthélémy (massacre de protestants par catholiques) 1535 : Exécution de Thomas More 1555 :