Violence Scolaire Tpe

TPE Côme Crespy & Yur yesli Héros et personnages La guerre du Vietnam à travers le cinéma américain Année scolaire 2012/2013 Sommaire: Introduction: I. Brutalité a)Historique des arme chimiques b)La brutalité militaire c)Les révoltes civiles II. Dérivatifs a)Historique du mouvement Hippie b)Chez les Hippie c)Chez les soldats III. Traumatisme a)Recherche sur le syndrome post-traumatique b)Pendant la guerre c)Après la guerre Conclusion: Bibliographie: Fiches Synthèse

C- Des dérives variées, par leurs formes mais aussi leurs conséquences. * Conclusion  * Bibliographie Présentation du tpe : Bienvenue sur notre page Facebook. Nous somme 3 lycéens, Mathilde MAT, Gauthier DE GHELLINCK et Jean-Baptiste RUAU, en première Economique et Sociale au lycée St Martin à Angers. Nous allons présenter notre TPE, travaux personnel encadré sur ce « profil » Facebook. La matière en lien avec le sujet est les sciences économiques et sociale, notamment

+ Les bobos + Les diplômes qui marchent + Une contribution considérable à l’emploi - Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale + Inégalités sociales et résultats scolaires + Lycée, prépa : quand le stress s’intensifie - Idéal démocratique et inégalités + L’écart des salaires se creuse + "L’école, c’est de la sueur et des larmes" + 47

verra : À quel degré la Guyane est plongée dans la crise au niveau économique avec les secteurs d’activité en parlant des entreprises. Que la crise est sociale avec les différentes inégalités sociales en parlant du chômage, de la pauvreté, des violences que la crise engendre. Que cette crise est politique car la présence de collectivité locale qui se chevauche ne sert pas à la Guyane en temps de crise -2/ Les réponses économiques et sociales sont à plusieurs niveaux : Dans cette partie on

d’achat, annuler la hausse de la TVA, bloquer pendant 3 mois les prix du carburant, alléger les fractures des services publiques  et lutter contre le surendettement familial. Pour revaloriser les prestations familial, l’allocation de la rentée scolaire sera augmenté de 25% et les allocations familials seront indexées sur les prix. Pour construire des logements, 50 000 par an , l’Etat mettra ses terrains gratuitement à disposition des collectivités locales dans les projets de constructions.

procurer ,les personnes trouveront une excuse pour ne pas mange et tomber dans l’anorexie et de boulimie. Disponible sur : http://tpe-phenomene-social.skyrock.com/3065737813-I-Origines-et-generalisation-de-l-anorexie.html consulté le 23/11/2012 Carte montrant la répartition de l’anorexie et de la boulimie dans le monde Disponible sur : http://tpe-phenomene-social.skyrock.com/3065737813-I-Origines-et-generalisation-de-l-anorexie.html consulté le 23/11/2012  I.les facteurs et

à procurer, les personnes trouveront une excuse pour ne pas mange et tomber dans l’anorexie et de boulimie. Disponible sur : http:/ /tpe-phenomene -social.sk yrock.c om/3065737813 -I-Origines-et-generalisatio n-de-l-anorexie.html consulté le 22/11/2012 Fig1 : Carte montrant la répartition de l’anorexie et de la boulimie dans le monde Disponible sur : http://tpe-phenomene-social.skyrock.com/3065737813-I-Origines-et generalisation -de -l-anorexie.html, consulté le 22/11/2012 Les facteurs

TPE Le statut et la condition de la femme : le paradoxe de l’Inde Année 2010-2011 [pic] «  En Inde, bien veiller à n’être ni chien, ni veuve. » Henri Michaux Un barbare en Asie Introduction L’Inde, grand pays du continent asiatique, peuplé de plus de 1 milliard d’habitants fait partie des pays dits émergents. Malgré un dynamisme remarquable sur bien des plans tel que l’économie, la croissance, la jeunesse de la population … l’Inde garde des aspects très traditionnels qui entravent

L’UEAJ (Unité Educative d’Activité de Jour, rattachée à Mulhouse) : unité chargée de réinsérer les jeunes sortis du système scolaire et sans projet ou présentant des difficultés qui ne leur permettent pas d’intégrer des dispositifs de droit commun. Elle intervient dans plusieurs domaine tels que : - L’orientation et l’accompagnement des parcours d’insertion, - La réinsertion scolaire et l’apprentissage des savoirs fondamentaux par des ateliers de remise à niveau, - La recherche de stages et les techniques

  TPE année 2014/2015  Première ES3, Lycée Evariste Galois  Cassandra François / Hugo Lagalie  TPE :​  Individuel et collectif.  Thème : ​ La Place des réseaux sociaux et la construction de l’individualité.  Problèmatique: ​ Les réseaux sociaux sont­ils un espace d'expression  individuelle ? Dans le cadre du développement des nouvelles technologies  de l'information l'individu peut­il construire une démarche professionnelle  sur ces nouveaux réseaux  ?                                      Plan: