Visual Basic for Applications

INTERACTIF : APPLICATION A LA GESTION DES NOTES DE LA SECTION INFORMATIQUE Sous la direction de : M. Ibrahima NIANG Soutenu publiquement le 6 Déc. 2006 à la FST devant le jury composé de : Président : Membres : Dr Djiby Dr Ibrahima Dr Karim Dr Abdourahmane Dr Mbaye Dr Samba Sow Niang Konaté Raimy Séne N’DIAYE Mémoire de Fin d’études en Master Professionnel Résumé L'introduction de la voix comme forme additionnelle de communication pour déployer des applications a assurément

ex´cutable et il continue de e e tourner quand on se d´connecte ; e – on ne trouvera dans le logiciel SQL Server ni de formulaires ni d’´tats ; l’interfa¸age graphique e c est laiss´ aux ordinateurs clients, comme par exemple les applications Visual Basic (dont Access), e les applications textes ou encore les pages web. Par ailleurs, l’´dition d’´tats est laiss´e ` d’autres e e e a logiciels, comme par exemple Crystal Seagate. 10 Premi`re partie e Le syst`me transactionnel e En anglais on parle

is necessary to understand what is meant by performance measurement and which are the objectives and issues of such an assessment. A survey is then usefull to draw a picture of what has been implemented in big companies and to find some guidelines for new researches on this subject. KEYWORDS Performance Assessment Non production purchases Measurement Overheads / general expenses 3 DESMA RECHERCHE COLLECTIVE 2002 – PERFORMANCE DES ACHATS DE FRAIS GENERAUX SOMMAIRE INTRODUCTION ET

personnel. Toute notre démarche d'apprentissage repose en effet sur l'idée que l'élève devra très tôt mettre en chantier des réalisations personnelles qu'il pourra développer à sa guise. L'élève qui apprend doit pouvoir rapidement réaliser de petites applications graphiques. Les étudiants auxquels on s'adresse sont en effet fort jeunes (en théorie, ils sont à peine arrivés à l'âge ou l'on commence à pouvoir faire des abstractions). Dans ce cours, nous avons pris le parti d'aborder très tôt la programmation

une parenthèse fermante ! Aussi, il existe un standard international de codage des caractères et des signes de ponctuation. Ce standard stipule quel état de l’octet correspond à quel signe du clavier. Il s’appelle l’ASCII (pour American Standard Code for Information Interchange). Et fort heureusement, l’ASCII est un standard universellement reconnu et appliqué par les fabricants d’ordinateurs et de logiciels. Bien sûr, se pose le problème des signes propres à telle ou telle langue (comme les lettres

de normalisation VIII - Le modèle OSI VIII-1 - La normalisation des communications des réseaux hétérogènes VIII-2 - L'activité d'un réseau VIII-3 - La préparation des données VIII-4 - L'architecture en 7 couches du modèle OSI VIII-5 - La couche APPLICATION VIII-6 - La couche PRESENTATION VIII-7 - La couche SESSION VIII-8 - La couche TRANSPORT VIII-9 - La couche RESEAU VIII-10 - La couche LIAISON VIII-11 - La couche PHYSIQUE VIII-12 - Le modèle IEEE-802 VIII-13 - Les douze catégories du modèle IEEE

Chapitre troisième : Proposition d'un modèle de score Section 1 : Etude descriptive et statistique de la base de données Section 2 : La construction du modèle logistique Section 3 : La construction des classes de risque Conclusion Chapitre quatrième : Application de RAROC Section 1 : Analyse descriptive du portefeuille Section 2 : Modélisation du risque de crédit Section 3 : Estimation des paramètres comptables Section 4 : Calcul de RAROC Conclusion Conclusion générale 73 74 87 93 96 97 98 105 112 118 121

d’une part, entre les méthodes déterministes et d’autre part entre ces dernières et les méthodes stochastiques. Les outils informatiques auxquels nous avons eu recours dans ce le cadre de ce projet sont : le tableur Excel, Rproject et Visual Basic for Application. I. Présentation de l’organisme d’accueil : 1. Naissance de SAHAM ASSURANCE Maroc : Groupe marocain fondé en 1995, Saham est un acteur de référence dans plusieurs secteurs d’activités et en particulier dans les métiers de service à

........................................ Exemple 1 - Boucle do - while ............................................................... Exemple 2 - Boucle do - while ............................................................... Exemple 3 - Boucle for .......................................................................... Exemple 4- Instructions conditionnelles avec if ...................................... Exemple 5- Instruction conditionnelle avec switch et case ..................... Exemple

scolaires en rapport avec le développement des TIC Un tableau pour le développement des TIC dans les écoles L’approche “émergence” L’approche “application” L’approche “intégration” L’approche “transformation” 22 22 24 27 28 32 33 36 IV. UN PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT DES TIC POUR LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE Alphabétisation aux TIC Application des TIC dans les disciplines Intégration des TIC dans l’enseignement Spécialisation en TIC 38 38 39 40 42 V. FORMATION PROFESSIONNELLE