Vitesse

cahier des charges. Pré-requis Mécanique de base (couple, vitesse, accélération, inertie et énergie cinétique) Loi fondamentale de la dynamique Lecture et utilisation des notices constructeurs Lecture des schémas électriques aux normes Savoirs associés Technologie des machines asynchrones Alimentation des machines asynchrones Démarrages des machines asynchrones Freinages des machines asynchrones machines asynchrones multi-vitesses 1 Philippe LE BRUN Lycée Louis ARMAND 173 Bd de

II) La vitesse d'un point 1) La vitesse moyenne 1) La vitesse moyenne est calculée par la formule : vmoyenne = distance (en mètres) divisé par temps (en secondes), autrement dit : v = d/t Vitesse moyenne du document 1 : d = 6,5 x 50 (échelle) = 325 cm, soit 3,25 m t = 4 x 40 ms (4 x τ) = 160 ms, soit 1,6 x 10-1 s v = 20,31 m.s-1 Vitesse moyenne du document 2. On utilise la formule écrite précédemment. d = 6,7 x 50 = 335 cm, soit 3,35 m t = 1,6 x 10-1 s v = 20,93 m.s-1 Vitesse moyenne

secondes? Réponse : ________________________ b) Quelle était la vitesse instantanée du mobile au temps 6 s? Réponse : ________________________ c) Quelle a été la vitesse moyenne du mobile pour tout le trajet? Réponse : ________________________ Exercices sur le mouvement rectiligne uniformément accéléré 1 2. Voici le graphique de la vitesse d’un mobile en fonction du temps. ________ / 20 a) Quelle était la vitesse initiale du mobile? Réponse : ________________________ b) Quelle

12,1*1,6 10-19 =1,93 10-18 JL'énergie du photon s'exprime par la relation : E= h =6,63 10-34 d'où la fréquence  =1,93 10-18 /6,63 10-34 = 2,9 1015 Hz. | | Vitesses, accélérationUne roue tourne avec une vitesse angulaire constante à raison de 1000 tours par minute. Deux points A et B sont situés sur un même diamètre. La vitesse est en A de 50 km/h et en B de 75 km/h. 1. Quelle(s) est (sont) la ( les) distance(s) posible(s) entre A et B ? ( 25 mm ; 66 mm ; 125 mm ; 332 mm ; 417 mm ) 2

Compte rendu du BE 2 Éléments finis Marc BUFFAT 5 février 2007 1 Introduction On étudie l’écoulement autour d’un obstacle carré de coté 2h = 0.5, situé au milieu d’un canal de section 4H = 2 et de longueur 10H = 5. La vitesse en entrée est égale à U0 = 1, la masse volumique du fluide est égale à ρ0 = 1 et la pression thermodynamique moyenne est constante et égale à P0 On considère l’écoulement comme stationnaire, incompressible, non visqueux et irrotationnel. C’est donc un écoulement potentiel

Analyse du mouvement d’une bulle d’air dans l’alcool A. Objectifs : A) Apprendre à analyser un mouvement rectiligne en : Choisissant un référentiel. Prenant des mesures (x ; t). Réalisant un graphique (espace-temps). Effectuant des calculs de vitesse, accélération. Sachant déterminer la nature du mouvement. B) Apprendre à calculer des incertitudes. B. Matériel. -Un tube d’environs 100cm et gradué tous les 10cm. -Ethanol coloré dans ce tube, il doit juste rester un

D’HYDRAULIQUE INDUSTRIELLE ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D’ELECTRICITE ET DE MECANIQUE MANIPULATION : CONTÔLE DE LA VITESSE AVEC RéGULATEUR EN AVAL DU DISTRIBUTEUR 1ère année Génie industrielle Réalisé par : Encadré par : -Boumhaouss Sara . Pr. Souad AJANA

incliné. Le plan est incliné d’un angle α = 30° par rapport à l’horizontale. La constante de raideur du ressort est k = 25 N.m-1. Les masses de la poulie, du ressort et des fils sont considérées négligeables. On abandonne le système à lui-même sans vitesse initiale du point O à l’instant de date t = 0 s, tel que OB = 0,5 m. http:physiquechimie.sharepoint.com 1/3 Cours à domicile: 775136349 3.1 En appliquant le théorème du centre d’inertie, déterminer l’expression de la valeur l’accélération

TP 5 : Etude de moUvements Objectifs : dans le cadre de l’étude de différents mouvements : Tracer des vecteurs vitesse et des vecteurs accélération. Illustrer la première et la deuxième loi de Newton. .I Realisation d’enregistrements 1) On lance un mobile autoporteur sur une table à coussin d’air horizontale. On enregistre les positions successivement occupées par le centre d’inertie G du mobile. (enregistrement 1) 2) N.B : en cas de difficultés techniques ou de manque de temps, on

l'influence éventuelle de la masse de la bille sur la vitesse de sa chute ? La masse de la bille a-t-elle une influence sur la vitesse de sa chute ? A l'aide d'OpenOffice Calc, vérifier la relation théorique v −v 0=2× g×h 2 2 Pour valider cette relation : – ouvrir le fichier contenant les valeurs acquises par les capteurs – créer une colonne comportant les vitesses au carré – représenter sur un graphique l'évolution du carré de la vitesse en fonction de la hauteur de chute – afficher le modèle