Vivre En Ville En France Au Xviii

Le premier Empire et les Cents jours : Le 19° siècle débute avec accession de Napoléon au pouvoir. Nommé Premier consul à vie dès 1799, il se fait sacré empereur le 2 décembre 1804 à Notre Dame de Paris. Lors de son règne, Napoléon dirigea la France avec rigueur et autorité. Il réalisa également de nombreuses conquêtes permettant l’agrandissement de son territoire. Ainsi, de nombreuses personnes auront la volonté de réussite et de gloire. Ils désireront tous imiter leur idole Napoléon, un mythe

qui sont les premiers témoignages archéologiques et historiques d’une époque bien lointaine. Cet art pratiqué par les chasseurs-cueilleurs européens nous étonne d’ailleurs encore, et pourtant, ces peintures sont un témoignage direct de leur façon de vivre et de s’alimenter, de chasser et d’appréhender le monde qui les entoure. Sur les fresques impressionnantes des grottes bien connues aujourd’hui, nous pouvons admirer des figurations animales, des tracés géométriques, des ornements hybrides. Sans ces

*20 juin : serment du jeu de paume = les député du Tiers E ont été expulsés de la salle ou ils se réunissaient habituellement donc → vont dans la salle du jeu de paume et prêtent serment de ne pas se séparer avant d'avoir donné une constitution à la France. *23 juin : séance royale = le roi se présente devant les E G et réunit les députés du T E et dans un discours repousse et condamne les prétentions du T E *27 juin : Roi reconnaît le fait accompli et demande aux ordres de siéger ensemble suivant

est une ville lumière" (1867, Victor Hugo) depuis, cette expression est attachée à la ville. Cette expression renvoie à 2 idées: -Paris est une ville moderne car ce fut la première ville d’Europe éclairé par le gaz. -Métaphore; derrière cette expression il y'a l'idée que c'est une ville qui rayonne d'un point de vue politique, culturel (grands peintres & écrivains), capitale industrielle et donc économique à l'échelle de l'Europe, drainée par la Seine, et qui est assimilé la France. Or,

pouvoir royal . La dynastie avait une transmission héréditaire .C une monarchie absolue . Elle s’est mise en place difficilement = guerre (Henry 3 et Henry 4 assassinés) .Pas de séparation du pouvoir . Il y a eu des tensions et des crises . En France , il n’existe pas de texte à caractère consitutionnelle pour le partage des pouvoirs . Comme dans l’Angleterre ancien , « la grande charte » . Mais cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas eu de penseurs capable de pencher sur les problèmes tels que

romain) - Antiquité tardive : 330 (fondation de Constantinople au lieu de Byzance) à 650 - Moyen-Âge : 476 (ou 650) à 1453(chute de l'Empire romain d'Occident)(ou 1492 ou 1520 Luther) - Haut Moyen-Âge : 476 (ou 650) à 987 (Hugues Capet élu roi des Francs) Chapitre I : Res Publica à Rome Rome : Fondation (-753(4) Fondation ; - 510 République ; -27 (ou +14) Empire ; 476 Chute) Auguste change la façon de gouverner l'État : il modifie les institutions (d'une République (qui se décompose de -80

agricole et artisanale à une société commerciale et industrielle. Néanmoins, il se fait selon des rythmes différents. En effet, si l’industrialisation commence dès 1780 en Grande-Bretagne, il faut attendre un demi-siècle avant qu’elle n’atteigne la France. Après une propagation en Europe de l’ouest ainsi qu’aux Etats-Unis, elle gagne finalement la Russie et le Japon dans la seconde moitié du XIXème siècle. L’origine de cette révolution réside avant tout dans une modification des structures économiques

fin du XIe siècle. Ces oeuvres sont accompagnees de musique et de danse et sont faites pour etre chantees. Elles sont composees par des trouveres ( poetes qui s’expriment en langue d’oil, au nord de la France) et des troubadours POWERPOINT ( poetes s’exprimant en langue d’oc, au sud de la France). Ils interpretent leur texte et les font interpreter par des jongleurs dans les cours signeuriales. Une partie importante de le productiones est tournee vers l’expression de l’amour courtois, qui evoque

Les textes A, B, C et D sont des récits imaginaires. Le texte A est descriptif mais correspond à ce que voit le héros en arrivant en Utopie comme nous l’indique le paratexte : " Le héros arrive en Utopie et décrit la ville qu’il découvre. " Le nom de la ville " Utopie " (du grec ou "non" et topos "lieu") dit suffisamment son appartenance à l’imaginaire.. Le texte B raconte la vie du peuple Houyhnhnms découvert par Gulliver, célèbre voyageur et grand découvreur de pays imaginaires

"Freedom from Want" par Norman Rockwell. Période historique: Domaine artistique : du XVIII° au XIX° siècle les arts du visuel. Thématique: Piste d'étude: Arts, Ruptures et Continuités L'œuvre d'art et la tradition Préambule: Il apparaîtra rapidement que l'œuvre présentée en introduction ( voir "Génèse de l'œuvre") s'inscrit dans une période et un contexte historique très précis du XX° siècle, et non du XVIII ou du XIX°. C'est le sujet d'une partie de l'œuvre qui a retenu l'attention de l'équipe