Vocabulaire de la danse classique

9 : « les clapotement furieux » : diérèse v.16 : « l’œil niais » : diérèse v.11-12 : « et les Pé-ninsules démarrées » / « tohus—bohus » : césure qui pose souci : on ne coupe jamais en plein milieu d’un mot : pas de césure pour ces vers-là Vocabulaire : * Haleur : vient de « haler » : tirer vers soi avec force, faire avancer un bateau en le tirant * Péninsules : grande presqu’île (île reliée à la terre) * Tohu-bohu : confusion, désordre bruyant * Falots : grosse lanterne, servant

le cycle consacré à la mulâtresse Jeanne Duval, celle qui a été la plus  chère,  sinon  à  son  cœur,  du  moins   à  son  corps,  cf.  (=confer,  rapporte­toi  à   en  latin,  ce   pour  les  Béotiens): ​ Parfum exotique , la Chevelure, Sed non satiata, Le serpent qui danse     Fidèle   à  sa  dédicace  à  Théophile   Gautier  et   à  son  esthétique  personnelle,   Baudelaire  crée  ici  un  poème  d’une   forme  impeccable,  très  travaillée,  au  sens  de  Boileau  dans  son  ​ Art  poétique​ ,  sans   vouloir  citer 

Classe : Arts de l’espace Architecture Urbanisme Jardins Etc. Nom de l’auteur /l’artiste Titre de l’œuvre Technique Dimensions Arts du langage Littérature Calligraphie Etc. Arts du spectacle vivant Théâtre-Danse Mime Arts de la rue Etc Arts du visuel Arts plastiques Audiovisuel Arts du numérique Etc Contexte et Analyse de l’œuvre La statue se localise précisément à New-York, sur l’île de Liberty Island. Son véritable nom est Lady-Liberty

dans les dialogues Champ lexical : de la beauté (« se parer », « parure »…) du regard (« admira », « vit »…) de la danse/du bal (« révérence », « danser »…) de la surprise (« étonnement »…) de l’ignorance/de la connaissance (« devinez », « sait ») 936625762000connaître quelqu’un sans l’avoir jamais vu Style de l’auteur : vocabulaire pauvre mais précis – langue classique, pure Figures de style : hyperboles (« admira », « murmure de louanges »…) parallélisme l.9 les personnages sont semblables

misère, le chômage, la pauvreté) Immigration. B. Contexte littéraire de l’œuvre Le Clézio commence sa carrière littéraire au début des années 60, période où le roman traditionnel a vécu. Ces nouveaux romanciers ne respectent plus les conventions classiques du roman : schéma narratif traditionnel, personnages précisément caractérisés afin que le lecteur puisse s’identifier, description détaillée des lieux et objets…Dans le nouveau roman, le personnage est réduit au strict minimum. Il n’a parfois aucun

accessoires, éclairages, bruits etc.). Approfondissements à la fin de ce document, page 9 II    LEXIQUE Pour  apprécier  une  pièce,  nul  besoin  de  connaître  le  vocabulaire  technique. Mais vous devrez progressivement  comprendre  et utiliser ce vocabulaire pour analyser un texte théâtral. Comme chaque art, il y a un vocabulaire spécifique. Certaines définitions des pages suivantes doivent être retenues en même  temps qu’un exemple. Vous trouverez ces exemples dans les pièces que vous verrez

que l'ouvrier est au travail, puis qu'il sera élevé au rang de personnage épique. Ensuite je te donnes les éléments que tu dois utiliser dans ton commentaire: -la gestuelle: très importante "il avait le eju classique, balncé, souple..." -le rythme: l'ouvrier compte. -emploi vocabulaire musical:"menuet,..." -les liens entre goujet et son outil= ils snt comme un couple: objet personnifié et transformé en femme... -la lumière valorise l'ouvrier :"barbe jaune s'allumait, il faisait de la clarté

mendiants leurs Ave 9 On sait très bien que l’on se damne 10 Mais l’espoir d’aimer en chemin 11 Nous fait penser main dans la main 12 A ce qu’a prédit la tzigane Guillaume Apollinaire, « La tzigane », Alcools, 1913 Ce poème présente une structure classique : trois quatrains composés de vers en octosyllabes. Néanmoins, la ponctuation est absente, ce qui nous fait nous demander quel est le rythme à adopter lors de l’interprétation orale du poème. La nature des verbes en terme de valence, les conjonctions

Essaie de Montaigne : Essais : "De l'expérience" (III, 13) Texte : Extrait allant de "Quand je danse, je danse..." à "de ne pas savoir et les laisser et les reprendre". Situation : Né en 1533, Montaigne prend sa retraite de parlementaire à Bordeaux en 1572 à 39 ans, pour occuper ses loisirs à lire et à écrire sur ses idées personnelles. 1581 : Publie les livres I et II des Essais. 1588 : Livres I et II augmentés + livre III. Intro : Dans ses Essais rédigés dans la 2ème moitié du

avoir un vocabulaire très riche qu’il puisse cultiver à travers les gestes dans le silence, afin de se forger un tel vocabulaire, il lui est essentiel de lire un livre par jour. Pour avoir une première vue de ce que peut être la pantomime, le mime Bizot nous a fait faire plusieurs différents exercices. A travers les différents exercices, je me suis rendu compte que la pantomime demande une parfaite maitrise de son corps, nous pourrions croire qu’il faille faire des études de cirque et de danse classique