Voir Est Ce Savoir Philo

dan l’âge de la vieillesse. 3 caractéristiques qui influenceront l’histoire du développement : - philo de l’histoire concerne ensemble du genre humain. -l’histoire concrète n’est pas négligée, occupe une place plus importante (mais seconde par rapport à la philo) - l’histoire obéit à une nécessité. On garde d’Aristote : cycle (croissance/déclin) et notion de nécessité. On innove : philo de l’histoire universelle qui exclut retour du même (cycle UNIQUE). Les lumières et le progrès infini

"Dieu est Lumiere": les nouvelles conceptions de la spiritualité savante On a svt tendance a opposer 'religion' et 'raison' ex: philo des Lumieres: obscurantisme, alliénation... Pas forcément vrai: Pascal. Au 12° 13°S la question ne se pose pas comme ca car les gens cultivés sont des gens d'église. Développement de l'enseignement sup (université) =/= Lumiere, leurs savoirs est basée sur la sc. A) Les progres de la raison ils sont dû a plusieurs phénomenes: développement global de la civilisation

possibilités. L’analyse permet de faire des choix, ce qui est bien, bon, mal, inutile… L’analyse permet donc la réflexion. - L’analyse permet de voir en profondeur, ce qui est caché, ça permet la décomposition, du Grec, Analuo : je délie, je décompose. - Nous nous demandons donc si la contrainte est un obstacle à la liberté ? - Afin de bien réagir en philo il faut partir d’une évidence et essayer de la remettre en doute, de discuter. - L’analyse médicale peut servir à faire un contrôle en « profondeur »

de penser se définit ainsi comme une remise en question des opinions communes. Qu’est-ce en effet que l’opinion commune ? Cette expression désigne nos idées les plus évidentes, les plus répandues, sur une question. Ces idées, on y adhère sans trop savoir pourquoi ; on peut y adhérer parce que, tout simplement, la première personne à nous l’avoir communiquée, bénéficie pour nous d’une grande autorité, est digne de confiance. Dans cet exemple, on voit bien que l’origine de l’opinion n’est pas nécessairement

" détente ", c’est-à-dire que ce | |sera toujours du mobile. Car une chose est sûre : changer, ou ne pas être, telle serait finalement la thèse de Bergson. | |Et nous voilà encore menés à dire que Bergson inverse le rapport être-devenir de la philo classique, car ce n’est plus, on | |le voit, le devenir qui est une diminution d’être et appelle donc un jugement de valeur négatif : au contraire, c’est ce que| |les philosophes appellent " être " qui se voit dépourvu de toute réalité. Pour Bergson

Philosophie Le mot philosophie (du grec ancien φιλοσοφία, composé de φιλεῖν, « aimer » et σοφία, « la sagesse, le savoir », c'est-à-dire littéralement : « l'amour de la sagesse ») désigne une activité et une discipline existant depuis l'Antiquité et se présentant comme un questionnement, une interprétation et une réflexion sur le monde et l'existence humaine, ou encore comme un savoir systématique. Différents buts peuvent lui être attribués, de la recherche de la vérité, et de la méditation sur le

Philo : « Suffit-il d’être doué pour être artiste ? » L’origine de la création artistique est souvent l’objet de réflexions philosophiques ou de débats, en effet dès l’antiquité des penseurs tel que Platon expriment leurs idées à propos de l’art mais aussi de l’implication de l’artiste dans la réalisation de son œuvre. En effet certains affirment que l’inspiration ou le génie sont à l’origine de la création artistique et non le travail de l’artiste lui-même. Le talent, peut être définit comme

santé, de maladie dans une perspective humaine. * I) Définitions et objets d’études des SHS. * * Repère historique. * Sciences issus des savoir des « humanités » dites classique : philosophie et littérature, qui sont devenues des SHS modernes.  (20è S) * Médecine moderne (19è S) et en lien avec la philo, c’est la médecine rationnel hippocratique. * (Hippocrate a ôté toutes explications surnaturels à la maladie) * * On doit à Hippocrate les préceptes

à une notion de bien ou de mal. On peut dire que « cet enfant ment donc en toute innocence », il ment car c’est pour lui un acte comme un autre dépourvu de sens moral, il ment sans s’en rendre compte et sans avoir mauvaise conscience. On pourrait voir l’explication de Nietzsche comme une explication facile, qui rabaisse la nature humaine, en la présentant comme une espèce dépourvue de morale, agissant juste par intérêt personnel, et qui de plus prétend avoir des vertus, qui ne sont finalement que

vive dans la superstition, ici ils veulent aider l’être humains a progresser défendre certaines valeurs et dénoncer certaines valeur. MONTAIGNE DIDROT … Dénonce le despotisme, racisme, esclavagisme, stéréotype … Importance de l’éducation. Le savoir est un pouvoir pour eux. L’art est très important avec les découvertes. Amérique, imprimante, médecine … Qu’est ce que le puritanisme ? Courant religieux anglais, protestant qui sont partis avec le « may flower » Eglise protestante extrémiste