Voir Est Ce Savoir Philo

CONSIGNES DISSERT Max 8 pages police 12 et faire une marge Pourquoi dieu Aa Philo moderne : descartes spinoza leibniz hume, rompt avec la philosophie des anciens http://fr.wikipedia.org/wiki/Philosophie_moderne époque des modernes : affrontement des rationalistes (affirment l’existence d’une connaissance indépendante de l'expérience, purement intellectuelle, universellement valable et indubitable) et des empiristes SCEPTIQUES (Hume) (affirment qu'il n'existe aucune connaissance universellement

vérité Objectif du cours : chercher une définition simple de la philosophie 2-Pourquoi enseigner la philosophie ? Son utilité ? : théorie, pratique, application l'hypothèse du sage, conclusion d'après l'enseignement de Socrate « la sagesse n'a rien à voir avec l'utilité », Platon (environ 427-327 av JC), Charmide, 174d (pagination de la renaissance) s'il n'y a peut-être pas d'utilité ; en tout cas dans l'application technique immédiate, ou pour les besoins de la survie de notre corps physique et celle

autres malheurs du monde viennent d'un manque d'union qui pourrait être résolu avec la musique comme moyen « de s'accorder ensemble et de voir dans le monde la paix universelle ». D'ailleurs, le maître à danser joue sur le sens de « faire un mauvais pas » en parlant d'un « manquement dans sa conduite » (c'est à dire, un mauvais pas), et le résultat de « ne savoir pas danser ». Les maîtres réussissent à convaincre M. Jourdain en interprétant des métaphores au pied de la lettre. Les deux disputes

banales aux grandes préoccupations de l’humanité. Au 1èr abord semble être un pêle-mêle sans hiérarchie ni ordre. Accentué par manière de parler de Montaigne : svt familière et détendue, pas prétentieuse. Essais = Sorte de monologue qui a pour but de voir clair en soi et d’inciter les autres à faire pareil. Se fait tout de même peintre de la société dc moraliste au sens moderne : s’occupe des mœurs. Ce qui l’interesse, ce n’est pas un concept générique ms la Diversité( = mot clef de l’anthropologie

15 ans : nord-américains. Aujourd’hui, décrochage important, car plus que 20% de l’ensemble des publications médicales (perdus 10% de leur capacité à innover) Chinois : détenaient 6 % et aujourd’hui, sont environ à 15%. S’il y a projection, on va voir les deux courbes se croiser. Corrélation presque parfait dans le contexte économique. B) Le médecin un citoyen différent Physiologie (doit connaitre fonctionnalité normale d’un individu) Technologie (doit connaitre les techniques pour les utiliser)

en 1755. • Né dans république calviniste. Apprentissage de graveur. Arrive en Savoie 1728. Recueilli par Mme de Warens qui devient protectrice et le convertit au catholicisme. Elevé par son père qui entretient son imagination en lui lisant des romans de Plutarque. Pas été à l’école. Chez son oncle, vivra beaucoup au contact de la nature. Sera précepteur, valet, secrétaire d’ambassade à Venise. Publie des traités de philo, politique, éducation, morale et des romans. Ecrit également des opéras « Les

Philo « Le travail n'est-il que servitude ? » Intro : L’homme, par nature, est fait pour travailler. En effet, son anatomie, par exemple la forme de ses mains, lui permet les manipulations les plus minutieuses. Ainsi, l’homme travaille depuis toujours, et plus encore de nos jours, du fait de la société capitaliste dans laquelle nous vivons. Celle-ci, motivée par la recherche du profit et l’importance du capital, ne peut être assouvie que par le travail. Dans la tradition chrétienne le

Le mot philosophie (du grec ancien φιλοσοφία, composé de φιλεῖν, « aimer » et σοφία, « la sagesse, le Savoir », c'est-à-dire littéralement : « l'amour de la sagesse ») désigne une activité et une discipline existant depuis l'Antiquité et se présentant comme un questionnement, une interprétation et une réflexion sur le monde et l'existence humaine, ou encore comme un savoir systématique. Différents buts peuvent lui être attribués, de la recherche de la vérité, et de la méditation sur le bien et le

signifie « philosopher » ? Par définition philosopher c'est aimer le savoir dans le sens de le désirer. Donc le philosophe ne possède pas le savoir, par conséquent, le philosophe peut il douter de tout alors qu'il ne possède pas de connaissance ? Quel est le rapport de cause effet entre « commencer par douter de tout » et « philosopher » ? Douter de tout = Remettre toute connaissance en cause, donc je ne produis aucun savoir. « Commencer » signifie que c'est une première étape qui présuppose

intégrant toutes les relations entre les différents éléments impliqués  Tente de synthétiser et de relier le savoir disciplinaire et de le replacer dans un cadre systémique plus large  Mobilise les méthodes d’enquête issues des différentes disciplines  L’interdisciplinarité : conception différentes selon les domaines institutionnels ou professionnels dans lesquels on intervient : le savoir, la recherche, l’éducation et la théorie Définition de la Transdisciplinarité :  La transdisciplinarité