Voltaire Lettre A Rousseau Commentaire

 PHILOSOPHIE (Pascale BIANCHI, Vincent DELVALLE) 1-Introduction à la philosophie Croyance - vérité 2-Le sujet Conscience - inconscient 3-La morale Devoir – Bonheur 4-La politique Société – Etat 5-La culture Technique - Art Le cours s’appuiera sur des polycopiés de textes fondamentaux. GEOGRAPHIE (Pierre GINEZ ; Cédric GAROUYAN) 1-Un espace mondialisé : mondialisation et interdépendance 2-L’Amérique du Nord. La superpuissance des Etats-Unis ; la façade atlantique

science et le respect de l'humanité.2) A quel concept, filant la métaphore de la lumière, s'opposent les Lumières ? 3) Est-ce un mouvement strictement français ? Quels autres pays sont concernés ?Non, le mouvement des Lumières n'est pas strictement français car les Lumières constituent la création la plus prestigieuse de l'Europe, sa principale contribution àl'histoire des civilisations. Mais elles n'auraient pu voir le jour sans l'existence de l'espace européen, à la fois un et pluriel. Les autres

Definition des Guerre « La guerre est une forme de violence qui a pour caractéristique essentielle d'être méthodique et organisée quant aux groupes qui la font et aux manières dont ils la mènent. En outre, elle est limitée dans le temps et dans l'espace et soumise à des règles juridiques particulières, extrêmement variables suivant les lieux et les époques. Sa dernière caractéristique est d'être sanglante, car lorsqu'elle ne comporte pas de destruction de vies humaines, elle n'est qu'un

clés Retour à l’Antiquité ; rejet des formes et des idées du Moyen Âge Formes poétiques nouvelles (le sonnet) Auteurs clés Louise Labé, Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay  Voir chapitres : 1 2 4 L’école de Lyon La Pléiade Époque Du XVIe siècle au XVIIe siècle Idées clés Le mouvement, l’instabilité, l’inconstance, la violence, la mort Les vanités, le memento mori Auteurs clés Théodore Agrippa d’Aubigné, Pierre

La poésie : étude d’un lieu commun poétique. Convaincre et persuader dans le texte poétique Textes étudiés • • • • Textes et activités complémentaires Texte 1 : Ronsard, Ode à Cassandre, « Mignonne allons voir… » Texte 2 : Ronsard, Sonnet pour Hélène, « Quand vous serez bien vieille… » Texte 3 : Corneille, « Stances à Marquise » Texte 4 : Queneau, « Si tu t'imagines » • Lecture complémentaire : Orphée et Eurydice dans les Métamorphoses d’Ovide (X, 1-105) • Groupement de textes sur le thème du

Emilie du CHATELET, Discours sur le bonheur Denis DIDEROT, Extrait de la Lettre à Sophie Volland Question : Quels points de vue les deux auteurs adoptent-ils au sujet de la passion ? Texte A Discours sur le bonheur Texte B Lettre à Sophie Volland Réfutation l’idée des moralistes sur la passion présentée comme un danger. L’auteur récuse les conseils des « moralistes qui disent aux hommes : réprimez vos passions » L’auteur dit qu’il « ferme l’oreille aux conseils des philosophes » Les deux auteurs

siècle (Groupement de textes) Cette séquence a été réalisée par M. Carlos GUERREIRO, Certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée de L’Arc à Orange Cette brève séquence, la troisième de l'année, a été réalisée avec une classe de 1ère S avant l'étude en oeuvre intégrale de Nana d'Émile Zola. Objectifs : Il s'agira, dans un premier temps, de caractériser les principaux procédés d'écriture à l'oeuvre dans certains romans à visée réaliste du XIXème siècle pour créer l'illusion

Commentaire Lettres persanes de Montesquieu Lettre XXXVII Le règne de Louis XIV a vu naître un des mouvements culturels les plus importants et emblématiques de l'histoire française, Le siècle de lumières. Parmi de nombreux philosophes , intellectuels et scientifiques de nationalités très diverses, quatre d'entre eux se sont fortement démarqués, Voltaire, Diderot, Rousseau et Montesquieu. Leur objectif principal a été de repousser les barrières de la connaissance de l'époque afin de

humanistes y en a toujours qui reprit le flambeau aujourd’hui? Ont peut condamner des hommes au nom de la raison ( celle de tous ) ne pas oublier la nôtre. Montaigne Livre 1: 1- Hônneté intelectuelle envers le lecteur, il évalue, il essaie, il est prudent, il fait des tests et des expériences . 2- Il choisit les sujets des autres on a l’impression qu’il doit choisir, il nous livre ce que c’est qu’une pensée humaine, la pensée doit être libre. Il est philosophe. Il a de l’humilité.

Candide , Chapitre 1 (5 premiers paragraphes) INTRODUCTION A.PREAMBULE Texte trompeur puisque Voltaire ne le prend pas à sa charge en en minimisant la portée tout à la fois en prétendant qu’il n’est qu’une traduction et d’autre part qu’il s’agit d’un obscur auteur (cf. l’Avertissement figurant dans l’avant texte) Dans le même temps, introduction du sérieux par le grade M. Le Docteur Ralph et le sous titre (ou l’Optimisme) Le mensonge fictionnel au service d’une vérité littéraire : la page