Vous Ferez Le Commentaire De Emile Zola Germinal

Extrait de l'excipit Texte G : Extrait de 'incipit Texte H : Extrait de l'excipit 372). de Germinal d'Emile Zola (pp. 369-370). de Germinal d'Emile Zola (p. 370). de Bel-Ami de Guy de Maupassant (p. 371). de Bel-Ami de Guy de Maupassant (pp. 371- Commentaire Vous ferez le commentaire comparé de l'incipit* (texte E, à partir de « Un chemin creux s'enfonçait ») et de l'excipit (texte F) de Germinal d'Emile Zola. Dissertation « C'est ce que nous avons eu de meilleur ! » s'exclament tour à tour Frédéric

Epreuve de Littérature (série L) OBJET D’ETUDE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES Durée : 4 heures CORPUS DE DOCUMENTS A – Emile Zola, extrait de Germinal Partie V, chapitre5 (1885) B - Stendhal, extrait du Rouge et le Noir Partie II, chapitre 41 (1830) C – Edmond et Jules de Goncourt, extrait de la préface de Germinie Lacerteux (1865) TRAVAUX D’ECRITURE I) Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : En quoi les deux extraits de romans (documents A et B) répondent-ils

n'hésitez pas à m'apporter en classe votre travail pour que je le corrige. Objet d'étude: Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde. Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883). Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913 -1960), La Peste

1865 Document 3 : Zola, Germinal, 1885 Annexe : Zola, Lettre à Henry Céard, 1885 Question d’analyse (4 points) : En quoi les extraits de romans proposés sont-ils réalistes ? Dans quelle mesure le réel y prend-il néanmoins une dimension symbolique ? Travail d’écriture (16 points) : Vous traiterez l’un des trois sujets suivants au choix : Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Flaubert (document 1). Dissertation : « Nous mentons tous plus ou moins » écrit Zola dans sa lettre

Lacerteux, 1865 Document 3 : Zola, Germinal, 1885 Annexe : Zola, lettre à Henry Céard, 1885 Question (4 points) : En quoi les textes 1,2 et 3 sont-ils réalistes ? Dans quelle mesure le réel y prend-il néanmoins une dimension symbolique ? Travail d’écriture (16 points) : Vous traiterez l’un des trois sujets suivants au choix : Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Zola (document 3). Dissertation : « Nous mentons tous plus ou moins » écrit Zola dans le texte annexe. Selon

Objet d'étude : le roman et ses personnages. Textes : Texte A - Honoré de Balzac (1799-18S0), Le Lys dans la vallée, chapitre 1, (1835). Texte B - Emile Zola (1840-1902), Germinal, première partie, chapitre VI, (1885). Texte C - Louis Pergaud (1882-1915), La Guerre des boutons, livre premier, chapitre 1 (1912). Texte D - André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, troisième partie (1933). Texte A - Honoré de Balzac, Le Lys dans la vallée, chapitre 1, (1835). [Le narrateur est un jeune

l’auteur qui considère les artistes « comme des guetteurs, des hommes de sensibilité hors du commun qui perçoivent, souvent avec une cruelle lucidité, les ruptures à venir avant que les prémices n’en soient évidentes pour les autres. » Sujet II : COMMENTAIRE DE TEXTE C’était Maheu qui souffrait le plus. En haut, la température montait jusqu’à trente-cinq degrés, l’air ne circulait pas, l’étouffement à la longue devenait mortel. Il avait dû, pour voir clair, fixer sa lampe à un clou, près de sa tête ;

d'abord à la question suivante : (4 points) Dans chacun de ces textes, que tente de faire l'auteur ? Quel registre essentiel mobilise-t-il au service de cette visée ? Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets : (16 points) Commentaire : Vous ferez le commentaire du poème de La Fontaine. Dissertation : Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes

un objet assignable, donc contestable. Ducrot, O., Dire et ne pas dire, Paris, Hermann, 1972. Discussion : Actuellement, on remarque que la jeunesse se soucie de moins en moins de tabous linguistes. Discutez ce point de vue. Sujet II : Commentaire suivi ou composé La dormeuse Quels secrets dans son cœur brûle ma jeune amie, Âme par le doux masque aspirant une fleur ? De quels vains aliments sa naïve chaleur Fait ce rayonnement d’une femme endormie ? Souffle, songes, silence, invincible

du dictionnaire n’est pas autorisé 1/7 12FRTEEAPO1 Objet d’étude Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Le sujet comprend : Texte A : Gustave FLAUBERT, Madame Bovary, Deuxième partie, chapitre 12, 1857 Texte B : Emile ZOLA, Germinal, Septième partie, chapitre 6, 1885 Texte C : Marguerite DURAS, Un Barrage contre le Pacifique, Première partie, chapitre 2,1950 Texte D : Georges PEREC, Les Choses, Première partie, chapitre 2, 1962 2/7 12FRTEEAPO1 Texte A : Gustave