Vous Repondrez D Abord Aux Questions Suivantes

Cœur de compétences commerciales – M 411 Techniques commerciales avancées) Enseignants : A. Sohier D. Pruvot TD N°1 : TECHNOLOGIE ET DISTRIBUTION Thème 1 : La technologie, outil de développement de la compétitivité Répondez aux questions suivantes, à partir des documents 1 à 6. 1/ Expliquez ce qu’est la technologie RFID, et ce qu’elle peut apporter de plus par rapport au code-barres. 2/ Identifiez les avantages apportées par l’introduction de nouvelles technologies dans le concept Delhaize

d’Autun. Jan Van Eyck, La Vierge du chancelier Rolin, 15ème siècle. © RMN/Christian Jean. Découvrir l’œuvre : dossier multimédia interactif du musée du Louvre ▶  eportez-vous à l’analyse proposée par le musée du Louvre à l’adresse R suivante : http://www.louvre.fr . Vous pourrez aller au plus près des détails de l’œuvre grâce à l’outil « Loupe » et en approfondir tous les aspects historiques et artistiques grâce aux commentaires. ▶  liquez C sur le menu « Découvrir » puis, à

rôle de la musique et de la poésie dans l’éducation des gardiens dans la cité idéale ; les harmonies mesurées introduisent dans l’âme l’équilibre propre à inspirer les comportements vertueux : « — Eh bien, dis-je, Glaucon, est-ce pour les raisons suivantes qu’élever les enfants dans la musique est souverain ? D’abord parce que le rythme comme l’harmonie pénètrent au plus profond de l’âme, s’attachent à elle le plus vigoureusement, et, en conférant de la grâce à ses gestes, rendent gracieux celui qui

poésie). NB : Si ces séquences posent la question de l'autobiographie et de la poésie, il n'est pas question de travailler sur poésie et sincérité (ce n'est pas une réflexion biographique sur la vérité de la restitution du vécu) mais sur les liens entretenus entre le vécu amoureux ici et l'inspiration qui permet un dépassement de ce vécu : comment le réel nourrit l'imaginaire. Enfin ce recueil permet surtout d'approcher concrètement avec les élèves la question de l'écriture poétique. Classe de PREMIERE

2002 (12 heures). Paiement des frais d’inscription uniquement par carte bancaire, d’un montant de 190 €. • Les pièces obligatoires d’inscription doivent être retournées avant le 06 avril 2002 minuit, le cachet de la poste faisant foi, à l’adresse suivante : Concours Passerelle ESC BP 131 37551 Saint-Avertin Cedex 1. 0,34 € la minute Présentation du concours 3 Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 4 C oncours Ces pièces sont : • Une fiche individuelle d’état civil. • Un certificat

C'est pour cela que nous vous avons déjà fait faire des exercices de concentration. Ces exercices de concentration bien que ne faisant pas jouer la mémoire, contribuent très largement au bon fonctionnement de celle-ci. N'oubliez donc pas cette règle suivante : Pour bien fixer les impressions, il faut savoir se concentrer Si vous marquez une pièce de métal avec un poinçon, la marque sera d'autant plus profonde que vous aurez tapé fort. Il en est de même avec la mémoire. Une image sera d'autant mieux

SPÉCIALITÉS [pic] CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION SESSION 2012 [pic] DURÉE : 4 HEURES PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE ( / 40 POINTS) Le sport, miroir de notre société Vous rédigerez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants : Document 1 : « Le Battant », dossier de presse de l’exposition de la Bibliothèque nationale de France « Héros, d’Achille à Zidane », 2007 Document 2 : Eric Fottorino, « Je suis un coureur », Le Monde, 29 mai 2001 Document 3 : Thierry Grillet

sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de Dom Juan, de Molière. Séquence 5-FR20 5 Chapitre 1 > Le texte théâtral A B .......................................................................................

fonctionnement et l’évolution d’un ensemble de communautés de pratique virtuelles, de même qu’à analyser les résultats que ces communautés ont obtenus. Plus spécifiquement, le projet de recherche du CEFRIO poursuivait trois grands objectifs décrits à la page suivante. La liste des publications et des conférences de l’équipe de recherche, la dizaine de sessions de transfert organisées par le CEFRIO, un colloque international sur la gestion du Travailler, apprendre et collaborer en réseau. © CEFRIO 1 Les actes

«L’expansion des moyens de transports et ses conséquences » (Cf. Séquence 1 Séance 1 Fiche support n° 1); le monde Diplomatique janvier 2005, en suivant chaque ligne avec le crayon à une vitesse moyenne. Notez votre temps de lecture, ce texte comprend 1100 mots. 2- Calculez votre vitesse de lecture : La vitesse de lecture se calcule de la manière suivante : Nombre de mots contenus dans le texte multiplié par 60 et divisé par le nombre de secondes qu’à durée la lecture. NMT x 60 =NMM NS NMT= Nombre