Voyage Texte Explicatif

personnel Biographie Maupassant est né le 05 août 1850De 1880 à 1890 sera la décennie pour lui la plus féconde pour l’écriture.Il publiera pendant cette période six romans, des récits de voyage et plus de 300 nouvelles, dont Thématique de l’ensemble de son œuvre «La vendetta».Malgré ses nombreux voyages : L’Algérie, Italie, Angleterre, Bretagne, Sicile, il gardera une préférence pour la Corse.Thématique : La vengeance d’une vieille femme Sujet posé Démontrer que Maupassant dans «Une vendetta»

Sujet/Thème | Type de texte | Aspects « poétiques » ou «anti-poétiques» | Difficultés | I. L'Étranger | Un homme, interroge un autre homme « énigma- tique », un étranger et lui pose une série de questions pour savoir qui il aime. | Dialogue entre le questionneur et « l'étranger ». Texte explicatif et dialogué. | C'est un poème car on retrouve des jeux sur les rythmes et les sonorités mais aussi une certaine esthétique de la langue. Texte « souple » comme le veut

interview débat procès-verbal critique rapport compte-rendu article d’encyclopédie guide de voyage résumé brochure prospectus dépliant spécification brevet d’invention contrat mode d’emploi lettre liste des hôtels index table des matières thésaurus norme terminologique dictionnaire spécialisé bibliographie catalogue publicité Il est souvent capital de saisir la typologie discursive (ou communicative) du texte qu’on lit ou qu’on doit rédiger pour bien comprendre son sens ou pour le formuler de manière

assassiné |amour, temps qui passe |français | |Stevenson |19 |réalisme / |roman, récit de |L'île aux trésors, Voyages avec un âne |voyage, fantastique |britannique | | | |romantisme |voyages |dans les Cévennes | | | |Italo Calvino |20 |néo-réalisme italien|roman,

soumis à notre étude nous met en présence de trois textes argumentatifs. Il comporte un extrait de l'Histoire des oracles de Fontenelle paru en 1687, une lettre tirée des Lettres Persanes de Montesquieu parues en 1721, et un passage de Supplément au voyage de Bougainville de Diderot en 1772. Nous analyserons les points communs et les différences entre les trois documents. -Tous d'abord dans l'extrait de Fontenelle qui est du XVII ème siècle, Louis XIV régné dans la monarchie absolu avec le droit

Date: 31 -10- 2011 Nom et Prénom :…............................................ Classe :........ N° :….... TEXTE : Lis attentivement ce texte Vous savez mon goût. Toutes les fois que je puis continuer un peu ma route à pied, c'est-à-dire convertir le voyage en promenade, je n'y manque pas. Rien n'est charmant, à mon sens, comme cette façon de voyager. A pied! On s'appartient, on est libre, on est joyeux; on est tout entier et sans partage aux

Registres - Pathétique - Lyrique - Pathétique - Didactique - Lyrique - Polémique/satirique - Didactique Énonciation Je/il Poème écrit à la 3ème personne (il) Nous Le poète parle Je Types de texte Dialogue entre questionneur et étranger Narratif et descriptif Argumentatif et explicatif Narratif Personnages - L'étranger - Le questionneur = le moi paraît clivé - « La petite vielle » - Enfant - L'artiste, le poète - Un âne - « Un beau monsieur ganté » - « Camarades » Figures

destiné à faire comprendre quelque chose à quelqu’un. Dès lors, on est amené à produire un énoncé explicatif. Expliquer suppose une situation d’énonciation particulière : le locuteur en sait plus que son destinataire, il est objectif ou tente de l’être. Il répond en racontant, en décrivant, en explicitant les causes d’un fait établi, à la question que pose ou se pose son interlocuteur. Le texte explicatif met en œuvre l’interaction (il agit sur les représentations de l’autre dont il entend ou suppose

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aperçu global de l’unité 4 : Les textes explicatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activité 4.1 : Lecture de textes explicatifs et visionnage de documentaires . . . . . . . . . . Activité 4.2 : Rédaction de textes explicatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activité 4.3 : Présentation orale d’un texte explicatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aperçu global de l’unité 5 :

Classe : 2ème AS LE Mme L F.Z Composition du 2éme trimestre TEXTE : Un jeune homme attend. Il a un bouquet de fleurs à la main. Entrent deux vieilles dames, Agathe, s’appuyant sur une canne, et Aglaë qui porte de grosses lunettes. Agathe: Voilà, c’est là. Tu te souviens, Aglaë? Regarde, rien n’a changé depuis le temps. (Elle désigne les différents endroits avec sa canne). La place, le banc des amoureux, la statue de Cupidon... Aglaë: Je vois la place, je vois le banc, mais je ne vois pas la statue