W Ou Le Souvenir D Enfance Chapitre 21

 Georges Perec : W ou le Souvenir d’enfance W ou le Souvenir d’enfance, comme les mots de Sartre, tout en racontant la vie du narrateur enfant, fait référence à toute une vie et à toute une œuvre, créant ainsi un « espace autobiographique ». Mais là s’arrête la ressemblance : autant le livre de Sartre est brillant, littéraire et séducteur, autant celui de Perec refuse le travail du style et décourage le lecteur. Attention : vous risquez d’être déçus si vous attendez de ce texte, comme tout le

comme un de rares auteurs, qui semblait avoir réinventé l`acte d`écrire, selon Harry Mathews dans Le Magazine littéraire, datée de 1983 : « Perec a repensé et réinventé l`acte d`écrire lui-même […] dans La Disparition, mais aussi dans des livres tel que W et La vie mode d`emploi , par la lettre,  qui devient pour Perec, par son maniement exceptionnel, le moyen d`exprimer (outil formel plus que symbole) le vide, l`absence, la mort qui sont au centre de son entreprise littéraire ». Il émerveille tous, par

neuf heures du soir, dans une maternité sise 19, rue de l’Atlas, à Paris, 19e arrondissement.1 C’est par cette énumération précise des informations sur le lieu et la date de sa naissance que Georges Perec commence le sixième chapitre de son autobiographie, W ou le souvenir d’enfance, publiée en 1975. Comme un moyen de repérer dans le temps et dans l’espace le début de sa vie, comme un moyen de mettre le doigt sur un point dans un atlas géographique pour se situer, les éléments du commencement de

..................4 a. Les « nouvelles autobiographies ».......................................................................5 b. Les souvenirs d’enfance......................................................................................6 c. Le refus de se dresser une « statue »....................................................................7 3. Enfance : étude du paratexte ...................................................................................8 a. Un élément du péritexte : le

(posthumes, 1849-1850) dont les premiers livres recréent son enfance et sa formation dans son milieu social de petite noblesse bretonne à Saint-Malo ou à Combourg alors que les livres suivants relèvent davantage du tableau historique des périodes dont il a été le témoin de 1789 à 1841. Ce qui fait de ce texte à la fois un chef-d'œuvre de l'autobiographie romantique et une mine d'informations pour l'historien. 2 Biographie Enfance et mariage Le vicomte François-René de Chateaubriand est issu

: L’AUTOBIOGRAPHIE ET LE ROMAN 9 INTRODUCTION DE LA PREMIÈRE PARTIE 10 CHAPITRE PREMIER : LE RÉCIT D’UNE VIE OU LE PACTE D’AUTHENTICITÉ 13 1 – La triade identitaire 14 2 – Les modalités d’écriture 22 3 – Le pacte référentiel 42 DEUXIÈME CHAPITRE : LE CLIVAGE AVEC AUTRUI 52 1 – Des liaisons amoureuses brisées 53 2 – Dans les coulisses d’un avortement 70 3 – Le fossé des générations 77 TROISIÈME CHAPITRE : L’INVENTION D’UNE VIE OU L’AUTOFICTION 95 1 – Combler une passion boiteuse

correspond à une plongée dans le passé de son enfance, qui fut certainement la période la plus heureuse de son existence. La reprise du personnage de « Claudine » dans le titre de l’œuvre, rappelle les premiers ouvrages publiés par Colette entre 1900 et 1903, sous l’impulsion de son mari Willy (Claudine à l’école, Claudine à Paris, Claudine en ménage, Claudine s’en va). Elle inscrit ainsi l’œuvre nouvelle dans une lignée d’ouvrages consacrés à son enfance et à sa jeunesse. Mais le nom de Claudine

PROPOSE LE LIVRE RESSOURCES ? Il offre des ressources permettant à chaque professeur de construire son propre parcours à travers les chapitres. Voici sa structure : Pour chaque grande entrée de lecture du programme, les objectifs et les démarches des chapitres qui lui sont consacrés : démarche didactique, choix des textes, organisation. Pour chaque chapitre, des repères culturels commentés, en rapport avec ceux qu’évoque la double page d’ouverture du Jardin des lettres de l’élève (à la fois

Psychodynamique des abus rituels - Lloyd DeMause Pourquoi des sectes torturent et tuent des enfants ?   The Journal of Psychohistory 21 (1994)    * Introduction * Ce que subissent les enfants * La signification des abus rituels * La guerre: un culte rituel de rennaissance ___________________________________________ INTRODUCTION: L'étude de cette question sur les abus rituels sur enfants a été l'une des choses la plus difficile - et la plus éclairante - de tout ce que j'ai édité

Clément Oubrerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’Hôte de Jacques Ferrandez, d’après Albert Camus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 21 p. 21 POÉSIE Guillaume Apollinaire un poète de Guillaume Apollinaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Poèmes de Louis Aragon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .