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en prévient Valmont : la lettre ralentit la conquête amoureuse (lettre XXXIII).  le récit : la lettre est alors un "bulletin" (lettre XXV) de campagne ou de victoire qui souligne la complicité du rédacteur et de son destinataire (lettres IV, VI, XXI, XXIII, XXV). Mais le récit en est plus ou moins sincère (ainsi dans la lettre X, où la marquise de Merteuil veut rendre Valmont jaloux.)  l'analyse psychologique : elle est caractéristique de l'inspiration de la marquise de Merteuil, comme de ses

Clash of Civilizations and the Remaking of World Order1) paru en 1996 et traduit en français en 1997 : «l e retour des nations. Les identités, mises entre parenthèses pendant la phase du choc des idéologies (XX° siècle), vont probablement structurer le XXI° siècle. Autre caractéristique de l’époque qui s’ouvre : ces identités nationales engendrent des phénomènes de solidarité internationale, mais cette solidarité n’est plus organisée autour des blocs idéologiques. C’est désormais l’identité en elle-même

lecteur découvre la duplicité des personnages : on pourra comparer les lettres X et XIII qui mettent en valeur celle de Mme de Merteuil à l'égard de Belleroche; apprécier la "charité" dont Valmont veut aveugler Mme de Tourvel en comparant les lettres XXI et XXII; savourer les doubles sens de la lettre XLVIII en la confrontant à la lettre XLVII, où nous avons appris que "l'autel d'amour" est le dos de la courtisane Émilie. * Cécile : ses lettres manifestent sa spontanéité (lettres I, XXVII), voire

 Théâtre contemporain du XXI ème siècle À l'issue de la Seconde Guerre mondiale, de nouvelles formes d'écriture et d'expression théâtrales voient le jour, notamment avec le soutien financier de structures nationales. Le théâtre a longtemps été considéré comme un art populaire et éducatif, capable de transformer et d’améliorer la conscience du spectateur. En raison de la concurrence du cinéma et de l'audiovisuel, puis du coût de plus en plus élevé des spectacles

Chapitre XXI : « Comment Gargantua fut formé par Ponocrate de façon si rigoureuse qu’il ne perdait aucune heure de la journée » Chapitre XXI : « Comment Gargantua fut formé par Ponocrate de façon si rigoureuse qu’il ne perdait aucune heure de la journée » « Rire est le propre de l’homme », c’est ainsi que Rabelais averti son lecteur sur le caractère humoristique de son œuvre. Il souhaite ainsi que le lecteur prenne plaisir à lire son livre et qu’il se « dépouille de toute affection ». Il écrit

l’argumentation Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours. Vers un espace culturel européen. Problématique : Les humanistes et la question de l’enseignement. • Extrait du chapitre XXI de Gargantua, Rabelais, 1534. • Etude du chapitre VIII de Pantagruel, Rabelais, 1532. • Extrait du chapitre 26 des Essais I, de Montaigne, 1595. Perspective : -Aborder l’humanisme renaissant et la mise en place de modèle éducatifs

d’effondrement entres les deux grandes puissances rivales, les Usa et l’URSS, mais aussi un lieu d’avancées et de progrès technologiques considérables.Nous nous demanderons donc, si les enjeux concernant l’espace au XXI e siècle risque de fortement ressembler à ceux du siècle précédent ou si le XXI e siècle se distingue de celui-ci.Dans un premier temps, l’espace est avant tout un milieu situé au-delà de l’atmosphère terrestre et dans lequel évoluent les corps célestes. Il importe de distinguer l’espace

« Le Cochon enchanté » (XX siècle) de Tardi, d'un roman d'Amélie Nothomb « Barbe-Bleue » (XXI siècle) , d'une nouvelle d'Annie Proulx « Cinquante-cinq miles jusqu'à la prochaine pompe » ( XX siècle) , d'une illustration de Gustave Doré « La Remise du trousseau » (XIX siècle) , d'une chorégraphie « Barbe-Bleue » de Pina Bausch (XX siècle) et d'une poésie « Il était une fois Barbe-Bleue »  de Jill Bill (XXI siècle) . On peut se demander comment ces différentes visions de Barbe-Bleue revisitent le

support papier ou support numérique Dans lequel se trouvent: Des images, des textes et des sons Concernant une œuvre d’art choisie dans le XX ou XXI° N’hésitez pas à être créatifs Des créations personnelles peuvent trouver leur place dans votre dossier Œuvre à choisir Dans la liste des œuvres vues en classe ou alors dans les œuvres majeures du XX° XXI° À votre convenance Cette œuvre sera mise en relation Avec au moins deux autres œuvres appartenant à des époques ou domaines variés Une peinture

en prévient Valmont : la lettre ralentit la conquête amoureuse (lettre XXXIII). le récit : la lettre est alors un "bulletin" (lettre XXV) de campagne ou de victoire qui souligne la complicité du rédacteur et de son destinataire (lettres IV, VI, XXI, XXIII, XXV). Mais le récit en est plus ou moins sincère (ainsi dans la lettre X, où la marquise de Merteuil veut rendre Valmont jaloux.) l'analyse psychologique : elle est caractéristique de l'inspiration de la marquise de Merteuil, comme de ses