Zadig Critique Sociale

➢ Quelques notions importantes -Rappel : Tout d’abord il faut se rendre compte qu au 17-18.siècle il n’était pas permis de critiquer ni les personnages ni la société. Si on publiait une œuvre jugé comme une critique ou une attaque elle était censurée. Un auteur ne pouvait donc pas publier n’importe quoi, il devait être attentif au jugement du roi Louis XV. -Huron : iroquois, ou indien du Nord ayant ni religion ni culture. Les anglais avaient évangélisés la plus part des habitants de leurs colonies

 Emile Zola, né le 2 avril 1840 à Paris est un écrivain, journaliste et critique d'art français du XIXème siècle. Il appartient au mouvement littéraire du réalisme, courant littéraire visant à représenter le monde et les Hommes tels qu'ils sont , et au mouvement littéraire du naturalisme, mouvement littéraire visant a reproduire objectivement la réalité. Zola écrit donc des œuvres réalistes et naturalistes comme Les rougon-macquart , œuvre qui contient plusieurs romans tels que L'assommoir

connaissances l'émancipation de la pensée la foi dans le progrès la primauté de la pensée rationnelle (observation, expérience, esprit d'examen) appliquée aux sciences, mais aussi au domaine religieux politique et social Les thèmes sont : la critique des préjugés la lutte contre la superstition et le fanatisme l'anticléricalisme le refus des doctrines religieuses factrices de division tolérance et liberté recherche du bonheur Les formes sont : « tous

et pendant 14 ans, il compose « De l’esprit des lois » qui parait en 1748. L’auteur nous raconte le voyage d’Usbek et Rica à Paris. Pendant ce séjour de huit ans, ils ont l’occasion d’observer la société française, et d’en rapporter leurs avis critiques à des interlocuteurs restés en Perse. Le voyage d’Ispahan à Paris se déroule en 414 jours, du 19 mars 1711 au 4 mai 1712 (Lettres 1 à 23) ; le récit du séjour parisien (Lettre 24 à 146) s’étale sur la fin du règne de Louis XIV (69 lettres, de 1712

 ( 14 + 8 = 22 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Étudier les formes et les enjeux de l’écriture polémique à travers la satire sociale dans des textes de fiction du XVIIIe siècle. OBJECTIFS SECONDAIRES : Découvrir l’histoire littéraire du siècle des Lumières. Approcher les genres littéraires. Comprendre, repérer et analyser la vision ironique. Aborder l’argumentation (2). LECTURE DE TEXTES : 10 courts extraits de textes philosophiques du XVIIIe siècle Modeste proposition pour empêcher les enfants des

forme littéraire peut rendre une argumentation plus efficace . Parce qu’elle séduit d’abord, la fable fait passer plus facilement son message. Ainsi dans le loup et l’agneau, Jean de la Fontaine critique l’injustice qui donne raison aux plus forts. Il en est de même pour le conte philosophique. Dans Zadig, Voltaire retrace les mésaventures d’un jeune homme victime d'injustice et qui fait l’expérience du monde dans un Orient de fantaisie. Lorsqu’il est nommé Premier ministre du roi de Babylone, il

philosophie des lumières. Il est l’auteur d’une vingtaine de contes philosophiques dans les plus célèbres sont l’Ingénu, Candide et Zadig. Son nom reste attaché à son combat contre le fanatisme religieux. -Œuvre : Titre / L’ingénu de Voltaire Style / Conte philosophique de l’époque des lumières Texte / C’est une œuvre satirique. On y trouve une critique à la fois sociale et religieuse. La question religieuse à l’époque de Voltaire était très critiquable. 4. Résumé : En choisissant comme personnage

le contexte dans lequel elles naissent. Le fait d’aborder les œuvres et les textes étudiés en s’interrogeant sur la question de l’homme ouvre à leur étude des entrées concrètes et permet de prendre en compte des aspects divers, d’ordre politique, social, éthique, religieux, scientifique par exemple, mais aussi de les examiner dans leur dimension proprement littéraire, associant expression,représentation et création. » Extrait du B.O. 2 Quels grands axes se dégagent ? A Le texte argumentatif Il

métaphore, puisqu'il vise à éclairer les populations contre les ténèbres de l'obscurantisme. ( enlightement, Aufklärung, illuminismo, ilustracion). Dans le même temps, la monarchie absolue française ne parvient pas à résoudre la crise financière et sociale. Les Lumières françaises, clefs de voûte de la Révolution : 1) Les Lumières françaises, pierre angulaire de la lutte contre l'absolutisme : A partir de la fin du XVII siècle, l'absolutisme est contesté par tous ceux, qui favorables à

mais a rapidement commencé à remettre en question les enseignements de l'Église catholique. Il a commencé sa carrière d'écrivain en écrivant des poèmes et des pièces de théâtre, mais c'est avec son roman "Zadig" (1748) qu'il est devenu célèbre. Ses écrits étaient souvent satiriques et critiques envers l'Église, l'aristocratie et le gouvernement. Il a été emprisonné à plusieurs reprises pour ses opinions controversées et a été exilé à plusieurs reprises, notamment en Angleterre, où il a été fortement