Zadig Le Pêcheur

Les liaisons dangereuses, 1782 (Merteuil et Valmont). Monstres qui en disent beaucoup sur la nature humaine Rabelais, Gargantua, 1534 ; Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831 (Quasimodo). Personnage de conte, au service de la visée argumentative Voltaire, Zadig, 1747 ; Candide, 1759. SUJETS TOMBÉS AU BAC SUR CE THÈME Dissertations – En partant des textes du corpus, vous vous demanderez si la tâche du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu’à imiter le réel. (Sujet national, 2008, séries

Les liaisons dangereuses, 1782 (Merteuil et Valmont). Monstres qui en disent beaucoup sur la nature humaine Rabelais, Gargantua, 1534 ; Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831 (Quasimodo). Personnage de conte, au service de la visée argumentative Voltaire, Zadig, 1747 ; Candide, 1759. Raffinements de la psychologie amoureuse classique Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves, 1678. Séducteurs Mérimée, Les âmes du purgatoire, 1834 (Don Juan) ; Stendhal , Le Rouge et le Noir, 1830 (Julien Sorel). développement

liaisons dangereuses, 1782 (Merteuil et Valmont). Monstres qui en disent beaucoup sur la nature humaine Rabelais, Gargantua, 1534 ; Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831 (Quasimodo). Personnage de conte, au service de la visée argumentative Voltaire, Zadig, 1747 ; Candide, 1759. SUJETs TOMBés AU BAC SUR cE THèME Dissertations – En partant des textes du corpus, vous vous demanderez si la tâche du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu’à imiter le réel. (Sujet national, 2008, séries

liaisons dangereuses, 1782 (Merteuil et Valmont). Monstres qui en disent beaucoup sur la nature humaine Rabelais, Gargantua, 1534 ; Hugo, Notre-Dame de Paris, 1831 (Quasimodo). Personnage de conte, au service de la visée argumentative Voltaire, Zadig, 1747 ; Candide, 1759. SUJETs TOMBés AU BAC SUR cE THèME Dissertations – En partant des textes du corpus, vous vous demanderez si la tâche du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu’à imiter le réel. (Sujet national, 2008, séries

où l’enseignement sera porté sur la théologie et l’étude littéraire. Condamnés par le collège de la Sorbonne, Port-Royal sera rasé en 1710 par le pouvoir royal favorable aux jésuites. Dans Manon Lescaut, le chevalier représenterait un chrétien pécheur, soumis aux plaisirs des sens et à l’amour. La grâce de Dieu lui est ainsi interdite. En revanche Tiberge se montre détaché de toute cupidité et incarne un homme d’Eglise vertueux, attaché à des valeurs spirituelles profondes qui font de lui un être

où l’enseignement sera porté sur la théologie et l’étude littéraire. Condamnés par le collège de la Sorbonne, Port-Royal sera rasé en 1710 par le pouvoir royal favorable aux jésuites. Dans Manon Lescaut, le chevalier représenterait un chrétien pécheur, soumis aux plaisirs des sens et à l’amour. La grâce de Dieu lui est ainsi interdite. En revanche Tiberge se montre détaché de toute cupidité et incarne un homme d’Eglise vertueux, attaché à des valeurs spirituelles profondes qui font de lui un être

commun, cependant vous avez l’esprit très sage et le goût très fin […]. Votre esprit n’emprunte jamais ses agréments des traits de la médisance ; [vous ne dites de mal, ni n’en faites, malgré la prodigieuse facilité que vous y auriez]. Voltaire, Zadig ou La Destinée. b. Dans la 2e phrase, mettez entre crochets le passage qui contient une opposition. Comment est-elle exprimée ? GN c. circ. d’opposition © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e c. Récrivez ce passage en utilisant deux

3. Écriture d’invention Il faut : – s’inspirer des Métamorphoses d’Ovide ; – imaginer l’histoire d’un homme changé en animal ; – expliquer les circonstances et les causes de la métamorphose ; – introduire une morale. Propositions de sujet : – un pêcheur contrarie Poséidon en prélevant beaucoup de poissons dans la mer. Celui-ci le transforme en animal aquatique minuscule (message écologique possible) ; – un homme maltraite son animal domestique et, un beau jour, il se retrouve transformé en celui-ci

sens commun, cependant vous avez l’esprit très sage et le goût très fin […]. Votre esprit n’emprunte jamais ses agréments des traits de la médisance ; [vous ne dites de mal, ni n’en faites, malgré la prodigieuse facilité que vous y auriez]. Voltaire, Zadig ou La Destinée. © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e b. Dans la 2e phrase, mettez entre crochets le passage qui contient une opposition. Comment est-elle exprimée ? GN c. circ. d’opposition c. Récrivez ce passage en utilisant deux principales

commun, cependant vous avez l’esprit très sage et le goût très fin […]. Votre esprit n’emprunte jamais ses agréments des traits de la médisance ; [vous ne dites de mal, ni n’en faites, malgré la prodigieuse facilité que vous y auriez]. Voltaire, Zadig ou La Destinée. © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e b. Dans la 2e phrase, mettez entre crochets le passage qui contient une opposition. Comment est-elle exprimée ? GN c. circ. d’opposition c. Récrivez ce passage en utilisant deux