éducation Recue Par Les Jeunes Filles Liaisons Dangereuses

relations inégales de genre, qui sont à l’origine de la variété de sévices que subissent les femmes. Il y a sous -jacents aux comportements de violence sexiste, des rapports de force et de domination des hommes sur les femmes, des garçons sur les filles, parfois directs, d’autres fois plus subtiles, beaucoup plus souvent admis par le passé que de nos jours. Qui d’entre nous n’a entendu une fois dans sa vie reprendre ce proverbe qui dit : « Bats ta femme tous les jours, si tu ne sais pas pourquoi

attendant que son fils s'y jetât, selon la meilleure tradition. J'allai vers elle avec désinvolture, roulant un peu les épaules, la casquette sur l'œil, les mains dans les poches de cette veste de cuir qui avait tant fait pour le recrutement de jeunes gens dans l'aviation, irrité et embarrassé par cette irruption inadmissible d'une mère dans l'univers viril où je jouissais d'une réputation péniblement acquise de «dur», de «vrai» et de «tatoué». Je l'embrassai avec toute la froideur amusée dont

d’en cerner les spécificités, mais ce faisant d’éveiller à une dimension du langage que le poétique, quelque forme qu’il prenne – vers ou prose – donne à considérer avec une particulière intensité : « L’objectif est de faire percevoir aux élèves la liaison intime entre le travail de la langue, une vision singulière du monde et l’expression des émotions », rappelle le programme des classes de seconde générale et technologique. En première, « l’objectif est d’approfondir avec les élèves la relation qui

qui passa pour un symptôme d’idiotie et justifia les sinistres pronostics de ma mère. La certitude de ces injustices excita prématurément dans mon âme la fierté, ce fruit de la raison qui sans doute arrêta les mauvais penchants qu’une semblable éducation encourageait. Quoique délaissé par ma mère, j’étais parfois l’objet de ses scrupules, parfois elle parlait de mon instruction et manifestait le désir de s’en occuper ; il me passait alors des frissons horribles en songeant aux déchirements que me

départ obligé touche à la liaison entre la dynamique démographique et la croissance économique. Il s’agit là d’un thème toujours en débat, dont l’importance n’échappe à personne en ces temps de transition démographique (vieillissement de la population un peu partout, chute de la fécondité dans nombre de pays…) et de croissance molle en Europe continentale. Le rapport, conforté par des comparaisons dans le temps et dans l’espace, repose en grande partie sur cette liaison positive et sur le rôle, justement

Yao Assogba est né à Atakpamé au Togo. Il a fait ses études universitaires en sociologie et en éducation à l'Université Laval (Québec), où il a obtenu un Ph.D. Professeur titulaire, il enseigne actuellement la sociologie et la méthodologie de recherche au Département de travail social de l'Université du Québec à Hull. Il a publié de nombreux articles sur des questions d'éducation, d'insertion des jeunes, de développement et a collaboré à divers ouvrages sur l'Afrique et le Québec. Yao Assogba, La

qui passa pour un symptôme d'idiotie et justifia les sinistres pronostics de ma mère. La certitude de ces injustices excita prématurément dans mon âme la fierté, ce fruit de la raison qui sans doute arrêta les mauvais penchants qu'une semblable éducation encourageait. Quoique délaissé par ma mère, j'étais parfois l'objet de ses scrupules, parfois elle parlait de mon instruction et manifestait le désir de s'en occuper ; il me passait alors des frissons horribles en songeant aux déchirements que me

précisément la rencontre improbable — la lecture improbable — de ces opposés, le croisement inattendu entre la science de Descartes et de Pascal — un Pascal rationnel que Brunschvicg préfère au Pascal religieux — et le scepticisme de Montaigne. Le fil conducteur de l’ouvrage nous mène ainsi du plus grand défi lancé à la certitude, celui de Montaigne, après lequel « rien ne subsiste plus qui permette de fonder et d’ordonner le bâtiment de la connaissance [2] », à la reconstruction cartésienne et l’aventure

d’une marmite. Sa petite enfance le fait voir livré aux manifestations de son naturel, fiantant, pissant, rendant sa gorge, rotant, éternuant et se morvant en archidiacre, peu pressé de quitter le lit et avide de gagner la table. Voilà l’être qu’une éducation bien conduite va changer en bon roi. Ce n’aura pas été sans peine, et son père ne commence à placer en lui des espérances que lorsque l’enfant l’entretient des diverses méthodes qu’il a essayées pour mieux se torcher le cul. L’éducation d’un flegmatique

ordre de l'empereur, ayant frelaté le vin et y ayant mêlé des drogues soporifiques. Tandis que je dormais, l'empereur de Lilliput (c'était le nom de ce pays) ordonna de me faire conduire vers lui. Cette résolution semblera peut-être hardie et dangereuse, et je suis sûr qu'en pareil cas elle ne serait du goût d'aucun souverain de l'Europe ; cependant, à mon avis, c'était un dessein également prudent et dangereux ; car, en cas que ces peuples eussent tenté de me tuer avec leurs lances et leurs