éloge D Un Objet

Lycée Saint-Sauveur Redon (35) DESCRIPTIF 1ère L Manuel de référence : L’Ecume des lettres, 1ère, Hachette Objet d’étude La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIème siècle à nos jours Pour l’exposé Pour l’entretien Lectures analytiques Textes et documents complémentaires - L.A. de Bougainville, extrait de Voyage autour du monde, 1771, p.316 Groupement de textes - De Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite des nègres », extrait p.510 - Diderot, Supplément

Lycée Saint-Sauveur Redon (35) DESCRIPTIF 1ère S2 Manuel de référence : L’Ecume des lettres, 1ère, Hachette Objet d’étude La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIème siècle à nos jours Pour l’exposé Pour l’entretien Lectures analytiques 1.Groupement de textes Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, le discours du vieillard tahitien, p.317 jusqu’à « tes inutiles lumières » l.32, 1772 Claude Lévi-Strauss, Race et histoire, « Hasard et civilisation »,

« Ode Inachevée à la boue » Intro : Francis Ponge, poète contemporain, a toujours poursuivi un projet poétique : décrire des objets simples et les transformer en objet poétique. « L’Ode Inachevée à la boue » se trouve dans le recueil « Pièce », publié en 1862 mais écrit en 1842, tout comme « Le Parti pris des choses », recueil qui a permis à Ponge de devenir célèbre. Problématique : Nous allons voir comment Ponge fait d’un élément prosaïque sale, une représentation poétique. Comment il se

L'ÉLOGE et le BLAME   Corpus : un groupement de textes littéraires et un ensemble de textes complémentaires ; images (caricatures, images de presse, publicités). Objets d'étude : l’éloge et le blâme. Perspectives : étude des genres et des registres ; approche de l’histoire littéraire et culturelle ; étude des effets sur le destinataire. Pratiques : lecture cursive, lecture analytique ; écriture d’imitation, écriture d'invention ; lexique et procédés de l’éloge et du blâme ; analyse d’images

(effet de réel7, stratégies d'authentification...). Ces procédés, qui relèvent des conventions du genre (ex. les phrases à la syntaxe simple), des conditions de production du texte journalistique8 et de la visée particulière de chaque article (blâme, éloge, polémique, etc.), s'apparentent le plus souvent à des stéréotypes, des clichés, c'est-à-dire à des procédés rigides, standardisés, purement utilitaires et dépourvus d'originalité (des « ficelles », des recettes toutes prêtes...). Enfin, les clichés

Avec sa critique d’art en technicien et en philosophe, il arrive à faire naître la critique d’art moderne, il offre une approche de l’art comme une activité culturelle. Il déclare ouvertement son goût, il ose attaquer ce qu’il trouve laid et il éloge ce qu’il trouve beau. Il le fait d’une façon simple, sans technicismes, pour arriver à tous les lecteurs. Il attaque la peinture baroque connue par le luxe de ses contrastes de lumière et obscurité, pour faire éclater la lumière de la simplicité

AILLERES Juliette TD1Commentaire de texte : Les funérailles des nobles romainsLa société romaine se caractérise par le respect des rites. On cherche à établir un équilibre entre les vivants, les morts et les divinités. L’accomplissement des rites funéraires incombe aux parents et aux héritiers, elle a une valeur religieuse et politique. Polybe est né en 208 avant Jésus Christ. Il reçoit une éducation qui lui permet d’avoir une vision assez riche

du XXe siècle, mais a un projet poétique singulier : tente de décrire les objets et les choses du quotidien d'une apparence banale et les investies de connotations diverses. Il tente ainsi d'offrir une autre vision des choses en leur conférant une fonction et une beauté nouvelles. Son recueil le plus connu est Le parti pris des choses. Les fonctions sont déplacées et la poétisation des objets à son paroxysme. Les objets sortent ainsi de leur banalité quotidienne grâce aux mots dotés de qualités

la Pléiade, avec d'une part la mise en valeur de la simplicité de la langue française et d'autre part, l'imprégnation de l'Antiquité, que l'on a redécouverte à l'occasion des Guerres d'Italie. On retrouve également dans ce poème une sensualité, un éloge du corps et de ses plaisirs qui traduit bien aussi une Renaissance libérée. II Le regard d’un peintre : Or, ici, Ronsard fait un portrait plus global, par touches successives : d'abord la joue, avec sa note de couleur vermeille, puis l'encadrement

pas vraiment les préjugés sur la race elle même. Il refuse la justification de l'esclavage des noirs qu'il dénonce comme un scandale morale et une abération juridique (Lettres persanes 59 et 75). Le texte pourrait paraître être une éloge de l'esclavagisme mais cette éloge est largement ironique. I- La dévalorisation des arguments: Montesquieu nous donne à voir une suite d’arguments plus fallacieux les uns que les autres, il est en outre évident que la construction et l’agencement du texte n’est