énoncé Ancré Coupé De La Situation

homophones grammaticaux, intercalaire “Pratique” Séance 2: Souvenirs d’enfance de Georges Perec (1936-1982) Extraits de Je me souviens et de W ou le souvenir d’enfance. Séance 3: OL: La situation d’énonciation Enoncé ancré dans la situation d’énonciation (p.305 Hatier LU) Enoncé coupé de la situation d’énonciation (p.308 Hatier LU) Séance 4: Ecriture: Je me souviens A la manière de Georges Perec, vous allez évoquer des souvenirs marquants, dans une douzaine de paragraphes (développés

thème ?  - Que savez-vous déjà sur l'auteur, le mouvement littéraire dans lequel son œuvre s'inscrit ?  - Quel(s) effet(s) ce texte produit-il (question du registre) ?  - Qui parle ? Qui voit ? Quel est le mode d'énonciation (énoncé ancré/ énoncé coupé de la situation d'énonciation) ?  - Comment progresse le texte ? Quelle est sa composition ? Trouver les axes du commentaire, vérifier leur pertinence | • Avant tout, servez-vous des pistes que le sujet peut proposer.  Utilisez également

Caractériser un texte Une fiche de Jean-Luc. • Reconnaître les énoncés • Déterminer les intentions du locuteur • Identifier le registre littéraire • Identifier le genre littéraire Reconnaître les énoncés L’énoncé est ce qui est dit ou écrit. L’énonciation est l’ensemble des procédés qui révèlent la présence de l’émetteur de l’énoncé ou énonciateur à l’intérieur même de son énoncé. On a l’habitude de classer les énoncés en deux types : le discours et le récit. |Discours

Outils de l’analyse du récit 1) La situation d’énonciation L’énonciation est l’action d’énoncer quelque chose par la parole ou par l’écrit. Le fruit de l’énonciation s’appelle l’énoncé. On appelle donc situation d’énonciation la situation dans laquelle un énoncé a été produit. Plusieurs éléments permettent de déterminer la situation d’énonciation : - Celui qui parle = c’est l’énonciateur. - Celui à qui l’énoncé s’adresse = c’est le destinataire - Le moment de l’énonciation = quand l’énoncé

Le commentaire littéraire Etape 1 : lecture analytique Général • Examiner paratexte • Trouver des pistes pour les axes • Thème, personnages, situation • Genre • Discours et registres dominants • Mouvement littéraire • Vers ou prose • Extrait ou texte intégral Détails : procédés d’écriture ou faits de style • Organisation logique, progression, cohérence (arguments, exemples, hypothèses) • Enonciation, point de vue, paroles rapportées, narrateur

lexicaux sont aussi très importants, il faut prendre le temps de les repérer, de les analyser et de les comprendre. II- L'ENONCIATION A- La situation d'énonciation L'étude l'énonciation est un des éléments majeur. L'énonciation c'est ce qui désigne l'acte par lequel un locuteur adresse un énoncé à un destinataire. Afin de déterminer la situation de cette énonciation il existe un moyen très simple : Qui? Dit quoi? A qui? Par quel moyen? Avec quel effet ( sur le destinataire ) ? B - L'implication

apparition dans le Roman d’Alexandre, poème narratif anonyme du XIIème siècle. C’est le mètre le plus utilisé dans la langue française, dans tous les types d’expression poétique comme les textes du théâtre classique. L’usage traditionnel impose une coupe centrale (la césure) qui divise le vers en deux hémistiches :(6/6) . Ex. « Dans la nuit éternelle/ emportés sans retour ». Lamartine Ex. « Je tisserai le ciel / avec le vers français ».

Nr nommé «chef des frotteurs». - L’achat des habits neufs à la « kissarya ». - Mésaventure de Si Othman (marié à une très jeune fille). Chapitre (7) : - deux jours avant Achoura et les préparatifs commencent. - Le réveil tôt du garçon. - Coupe de cheveux et la douche nocturne. - Rites : psalmodie au Msid. - La visite de Lalla Aicha. Chapitre (8): - Dépit du Nr en raison du rire de ces parents d’une de ses réflexions. - Querelle du père dont on a perdu la trace juste après avec

personnel je renvoie tantôt a narrateur enfant (ou adolescent, ou plus jeune), tantôt au narrateur adulte (au moment ou il écrit et se souvient). Les deux systèmes de temps, ancré et coupé, coexistent le plus souvent: le système ancré dans l’énonciation (présent, PC, imparfait, futur) qui renvoie au moment de l’écriture; et le système coupé de l’énonciation (PS, imparfait, plus-que-parfait) qui renvoie au moment du souvenir... Déroulement de la séquence: Séance 1: L'univers autobiographique (lecture

I) La fantaisie dans le conte Voltairien a)L’imaginaire b) Le merveilleux II) La réalité associée au fantaisiste a)Voltaire attaque et passe des messages b) Les vérités jaillissent des situations fantaisistes Les vérités jaillissent des situations fantaisistes Jacques Van Den Heuvel écrit: « Le conte voltairien a cette particularité remarquable que la fantaisie et la vérité intimement mêlées l'une à l'autre s'y renforcent mutuellement. » . Vous expliquerez et commenterez cette citation