étude De Cas Chaussure De Sports

Université  de  Lille  2                         Faculté  des  sciences  du  sport  et  de  l’Education  Physique     Licence  3  Management  du  sport     Année  universitaire  2013-­‐2014   Mémoire de stage « Création d’un équipement sportif : de l’opportunité au fonctionnement effectif. »           Stage  réalisé  à

s'installent de plus en plus dans des centres de thalassothérapie ou de réeducation fonctionnelle.Le cabinet a une clientèle variée:il y a aussi des hommes handicapés et des jeunes femmes qui viennent souvent avec leur bébé pour des cas de bronchiolite.J'ai eu l'opportunité de voir des cas très différents tout au long de ce stage d'observation. Le personnel.M.Fontaine et M.Gimenez se complètent,et de ce fait,se partagent souvent les tâches professionnelles.La répartition des tâches est la suivante= M.Gimenez

70 Conclusion p 71 à 72 Questionnaire p 73 à 74 Remerciements p 75 Annexes p 76 à 86 Voilà deux ans que j’effectue des études au C.N.P.C d’Orléans et de Pau dans le cadre d’une formation d’assistant de direction spécialisé « Sport », qui est une formation de niveau trois au R.N.C.P., en collaboration avec la société Foot Locker France avec la signature d’un contrat de professionnalisation. Mais la route fut longue avant cette belle aventure. Diplômé du Baccalauréat Sciences

Université de Nice-Sophia Antipolis Institut d’Administration des Entreprises de Nice Institut Universitaire Professionnalisé Management et Gestion des Entreprises – Métiers du Sport et des Loisirs REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à adresser un remerciement particulier à Monsieur Pierre Daure, président de l’ASLM tennis Cannes, de m’avoir accueilli et encadré durant ce stage. La confiance qu’il m’a accordée tout au long du stage a fait que j’ai pu totalement m’investir dans les

lorsque nous conduisons notre voiture nous comprenons à utiliser uniquement les muscles dont nous avons besoin, tout en laissant le reste du corps totalement relaxé. Cette façon de procéder réalise une grande économie de dépense d’énergie. 3ème temps : Etude des tensions en relation avec les émotions. Le patient apprend à distinguer dans la vie courante de quelle tension musculaire s’accompagnent les diverses émotions qui l’affectent (peur, anxiété, etc…). Il pourra ainsi réduire et prévenir ces tensions

département STAPS Sociologie du sport – DEUG 1 Chapitre 1 Sociologie & sociologie du sport : Présentation 1-La Sociologie du sport ; pourquoi ? 1.1-Pourquoi étudier sociologiquement le sport ? 1.1.1-Le sport fait partie de la culture : 1.1.2-Le sport est porteur de valeurs : 1.1.3-Le sport est un « fait social total » : « Nous avions conscience que la connaissance du sport était la clef de la connaissance de la société ». (N.Ellias, in N.Ellias & E.Dunning, Sport et civilisation, la violence maîtrisée

devant des notaires. Ils travaillaient durement. LA MODE EN FRANCE 1920 Durant la seconde guerre mondiale, les femmes décident de s’émanciper. Elles se battront pour être à l’aise dans les vêtements pour pouvoir avoir des loisirs et faire du sport. Cela sera l’âge d’or des couturiers. La plupart des Français s’habilleront sur mesure. Pour les classes moins aisées, des petits commerces reproduisent les modèles qui se trouvent dans les journaux mais à des tarifs moins élevés. Les femmes sont minces

et Marie-Françoise Rolland-Cachera Unité de surveillance et d’épidémiologie nutritionnelle (Usen), Institut de veille sanitaire (InVS), Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) Unité mixte de recherche Inserm U557 / Inra U1125 / Cnam Cette étude a été réalisée grâce à la contribution du Dr Marie-Claude Romano (Direction de l’enseignement scolaire, ministère de l’Education nationale) et des médecins scolaires suivants : Drs. M Ambard, J Bonnisseau, A-M Bouchard, S Donnadieu, E Lancelot, P Morel

Introduction La réalisation du dossier « Etude produit » à pour principal objectif d’amener les étudiants à passer du statut théorique en marketing, à la pratique concrète. De surcroît, il permet de développer de nouvelles compétences comme l’esprit de synthèse, d’analyse, de critique, ainsi que l’esprit créatif. Grâce à ce projet, chaque étudiant va pouvoir mettre en application toutes ses connaissances et son savoir-faire en marketing, avec l’étude d’un produit. Pour ma part, mes connaissances

la méthode de vente (magasins avec vendeurs/libre-service/vente par correspondance), le statut juridique (entreprise capitaliste/coopérative), la surface de vente (grandes surfaces/ supérettes) ou le degré de spécialisation (bijoutier/magasin de sport). Dans ce dossier nous étudierons le commerce de détail en libre-service, dans le hard discount. Le hard discount comme libre-service possédant plusieurs caractéristiques, c’est ce que nous allons traiter dans ce rapport. Nous aborderons dans un premier