user icon

080827_typesetudes

1854 mots 8 pages
Montre plus
LES DIFFÉRENTS TYPES D’ÉTUDES

Lecture critique d’un article médical
27 Août 2008
Caroline Tournoux-Facon

Objectifs pédagogiques
Objectif n°1
Identifier l’objet d’un article médical scientifique, parmi les suivants : évaluation d’une procédure diagnostique, d’un traitement, d’un programme de dépistage, estimation d’un pronostic, enquêtes épidémiologiques à l’exclusion des métaanalyses.

2

Objectifs pédagogiques
Objectif n°8
S’assurer que la méthode employée est cohérente avec le projet du travail et qu’elle est susceptible d’apporter « une » réponse à la question posée.

3

Objectifs pédagogiques
Objectif n°20
Indiquer le niveau de preuve de l’étude (grille de l’HAS)

4

Déterminer le type d’étude

Quel objet ?

Selon quel schéma d’étude ?

Avec quel niveau de preuve ?
5

Niveau 1

Classement selon l’objet

Niveau 1

Classement selon l’objet
Étude
Descriptive

Analytique

Décrire des phénomènes liés à l’état de santé d’une population
Index : incidence, prévalence, mortalité, morbidité, létalité
Possibilité d’étudier des variations temporelles et/ou géographiques
Bonne base d’hypothèses mais ne permettent pas d’inférer des mécanismes causaux

Niveau 1

Classement selon l’objet
Étude
Descriptive

Analytique

1. Enquêtes étiologiques / Évaluation d’une intervention
Enquêtes étiologiques / Évaluation d’une intervention

Évaluation de l’effet d’un facteur d’une intervention (Traitement médicamenteux

ou non, pratique médicale)

Comparaison de groupes de sujets pour mettre en évidence l’association entre une exposition et une maladie

Niveau 1

Classement selon l’objet
Étude
Descriptive

Analytique

1. Enquêtes étiologiques / Évaluation d’une intervention
2. Évaluation diagnostique / Évaluation d’une méthode de dépistage

Niveau 1

Classement selon l’objet
Évaluation diagnostique

Estimation des qualités diagnostiques d’un test ou estimation de son impact

Étude
Descriptive

Analytique

Quelle étape de l’évaluation ?
1.
Qualité métrologique
Précision,

en relation

  • Offre assess first
    250 mots | 1 page

    Autres tests Assess First propose également d’autres tests en ligne permettant d’évaluer les motivations et les aptitudes d’une personne. 3 offres tarifaires pour les différents tests : * L’offre « on demand » * L’offre « packs d’évaluations » : achat d’évaluations par packs de 100 afin de bénéficier de tarifs préférentiels. *….

    montre plus
  • Module 7 aide soignant
    1141 mots | 5 pages

    1 PRESENTATION DE LA STRUCTURE Raison sociale : HPEL (adresse) Crée en 2008, lumineux, coloré et entouré d’un parc arboré. Accessibilité : C’est un hôpital de proximité, accessible par l’autoroute A43, la rocade Est, le tramway T2 et les bus 26, 81. Un grand parking est à la disposition des patients et visiteurs. L’H.P.E.L est un lieu de santé polyvalent, qui dispose de 150 lits et places.….

    montre plus
  • Projet professionnel concours d'entrée ifcs
    827 mots | 4 pages

    Projet professionnel L’information au patient : un sujet à mieux considéré. Constats Au cours de ma vie professionnelle, en tant qu’infirmière en service de gynécologie-obstétrique puis référente-qualité, j’ai constaté que les patients ne bénéficiaient pas de suffisamment d’informations pour adhérer complètement à leur prise en charge. D’une part, j’ai remarqué qu’ils manquaient de renseignements sur les soins prodigués, les examens effectués et leurs résultats, les gestes chirurgicaux et médicaux et leurs risques éventuels, les traitements et leurs effets secondaires, les alternatives, les moyens de lutter contre la douleur etc.… D’autre part, l’exploitation des questionnaires de satisfaction remplis par les patients à leur sortie avait mis en avant des dysfonctionnements au niveau des informations d’ordre organisationnel (identification du personnel, heures des repas et des visites, visite des médecins etc.…) ou relatives aux droits des patients et à leurs recours possibles. Rappel du cadre réglementaire Au regard de l’Ordonnance du 24 Avril 1996 préconisant l’instauration d’une culture qualité dans les établissements de santé et au….

    montre plus
  • CIGAGNA Devoir 5
    359 mots | 2 pages

    DOSSIER 3 : D’après l’article suivant : Quel est l’intérêt pour un recruteur d’utiliser des tests ? Il compare les candidats entre eux et permet de revenir sur certains points précis. Quelles sont les limites de l’utilisation des tests pour le recrutement ?….

    montre plus
  • Examen ifsi
    3201 mots | 13 pages

    Y avait-il une information suffisante et fiable concernant tous les équipements ? Comment a été assurée la formation des professionnels à l’utilisation de ce matériel ? L’établissement dispose t-il d’un programme de maintenance ? Comment est assuré le dépannage d’urgence des équipements en panne, notamment concernant les dispositifs biomédicaux critiques ?….

    montre plus
  • Epreuve e 42 bts ci
    2630 mots | 11 pages

    3- Diagnostic interne. -IV- Conclusion et recommandations 1- Synthèse des deux diagnostics 2- Recommandations opérationnelles et réalisables dans le respect de la stratégie de l’entreprise et des ressources -I- Contexte de l’étude….

    montre plus
  • Fiche de lecture svandra
    1056 mots | 5 pages

    Ce texte est un article tiré d’un mémoire de première année de DESS de philosophie option éthique médicale paru dans la revue « Objectif soins » de février 2003. Ce document est une réflexion sur la frontière entre la solidarité collective et la responsabilité individuelle. 2. Présentation de l’auteur : Philippe Svandra, est infirmier cadre supérieur, maître de conférence à l’université Paris Est à Marne La Vallée, et formateur consultant au pôle formation du Centre Hospitalier Saint Anne.….

    montre plus
  • guide pmsi
    60200 mots | 241 pages

    Ce guide, applicable à partir du 1er mars 2015 est l’annexe II de l’arrêté du 16 décembre 2014 modifiant l’arrêté du 22 février 2008 modifié relatif au recueil et au traitement des données d’activité médicale et des données de facturation correspondantes, produites par les établissements de santé publics ou privés ayant une activité en médecine, chirurgie, obstétrique et odontologie, et à la transmission d’informations issues de ce traitement dans les conditions définies à l’article L.6113-8 du code de la santé publique (arrêté « PMSIMCO »). Il annule et remplace la version précédente (Bulletin officiel spécial n° 2014/6 bis). Des informations complémentaires seront disponibles :  dans le Manuel des groupes homogènes de malades (Bulletin officiel spécial n° 2015/5 bis) ;  dans le Guide de lecture et de codage….

    montre plus
  • Leyens
    9985 mots | 40 pages

    Comment expliquer cette relation ? 1ère explication : c’est une erreur de mesure ? (Nous savons que certains tests sont biaisés et favorisent la réussite de groupes plus aisés). Cela a été utilisé en Amérique avec des tests en anglais pour les immigrés, qui ne connaissaient pas la langue anglaise.….

    montre plus
  • Accueil ime
    2618 mots | 11 pages

    SOMMAIRE L'ASSOCIATION GESTIONNAIRE L’ADPEP 56 2 QU’EST CE QU’UN INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ? 3 Comment un enfant est-il admis dans l’établissement ? 3 LE PROJET INDIVIDUALISE 4 Les réunions de synthèse 5 RELATIONS FAMILLE ET IME 6 Les moyens d'échange que nous vous proposons : 6 Les Rencontres Annuelles 6 Note d’information sur le contenu du prix de journée 6 L’ORGANISATION DE L’ETABLISSEMENT 6 Droit d’expression des enfants 6 Droits et libertés 6 L’UNITE D’HEBERGEMENT D’INGUINIEL 6….

    montre plus
  • Dossier pse
    502 mots | 3 pages

    Liste des principales activités réalisées 2.2) Mon profil 2.3) Identification des principaux dangers et choix d’un risque 2.4) Identification des effets physiopathologiques 2.5) Identification des effets sur l’entreprise III. MISE EN ŒUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE 3.1) Choix de la méthode et justification 3.2) Mise en œuvre de l’approche par les risques ou par le travail (à préciser) 3.2.1) Analyse du risque 3.2.2) Estimation du risque/ Hypothèse posées 3.2.3) Evaluation du risque/ Validation des hypothèses IV.….

    montre plus
  • Personnes a haut potentiel
    24830 mots | 100 pages

    Les personnes à haut potentiel intellectuel ont-elles une augmentation avérée du risque de développer des troubles médicaux ? Le médecin généraliste a-t-il les moyens de prévenir ces troubles, s’ils existent ? Comment un médecin généraliste peut agir concrètement, sans formation spécifique, et sans trop majorer le temps de ses consultations ? Les études consultées, dont vous trouverez les références dans la bibliographie, sont pour la plupart indexées dans pubmed.….

    montre plus
  • Diagnostic Objectifs
    1373 mots | 6 pages

    qui fonderont les objectifs généraux PROPOSITION DE METHODOLOGIE POUR L’ELABORATION DU DIAGNOSTIC 1 – Conduire l’analyse de la situation : Pour mener cette analyse, en équipe, vous vous appuierez sur : - - l’évaluation du projet d’école précédent : examens des bilans annuels, examen du niveau d’atteinte de chacun des objectifs ; des indicateurs chiffrés généraux (indiqués en caractères gras dans la liste jointe) et sur des indicateurs chiffrés spécifiques, choisis par l’équipe d’école (points 1,2,4 de la liste) pour ce qu’ils ont de significatifs de son fonctionnement ou de ses évolutions ; d’autres éléments qualitatifs de fonctionnement identifiés par l’équipe dans le contexte local et jugés les plus pertinents pour comprendre et améliorer le fonctionnement de l’école considérée dans son environnement éducatif, social, économique et culturel. Les listes non exhaustives d’indicateurs chiffrés et d’éléments qualitatifs de fonctionnement sont proposées à titre indicatif.….

    montre plus
  • Adec
    1461 mots | 6 pages

    Situation d'évaluation 2 LES APS 1 DOSSIER D'EXAMEN 2 - PERIODE D'EVALUATION 3 - DEROULEMENT DE LA SITUATION D'EVALUATION 4 - COMPOSITION DE LA COMMISSION D'EVALUATION 5 - CRITERES D'EVALUATION Epreuve E.6 : Situation d'évaluation 1 Epreuve orale - Coefficient 1,5 DOSSIER D'EXAMEN La situation d’évaluation s’appuie sur un dossier d'examen élaboré par le candidat, qui est constitué des éléments suivants : • un exemplaire des attestations de stage (ou des certificats de travail) • un mémoire de dix pages maximum (sans production d’annexes) comprenant une description succincte des entreprises ou des organisations d’accueil et de leur système d’information comptable et de gestion ainsi que la présentation synthétique des travaux réalisés pendant les stages. Ce dossier constitue un élément substantiel de l’épreuve E6….

    montre plus
  • Lyug
    275 mots | 2 pages

    http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/labo/recette/6reproti.html – Titre du site : Sciences de la vie et de la terre, Toulouse Auteur du site : CARABELLI S.R.L. Bureau et usine – Titre de l’article : Tableaux d’équivalence approché newton – kilogramme (N/kg) – Date de l’article : / – Lien de l’article : http://www.carabelli-italy.it/05/fra/equval_fra.php – Titre du site :….

    montre plus