2 10 S1 Introduction Hygiene Cr Sept 2011
INTRODUCTION
GENERALITES
RODSPHON Cécile, infirmière, cadre formateur
D’après cours MELIHI Ouarda
Septembre 2011, ESI 1ère année
IFSI Camille Claudel 95100 ARGENTEUIL
UE2.10.S1
* Compétence 3, recueil p58 en lien avec la compétence 7, recueil
p.63
* Présentation de l’UE, recueil p.107
* En lien avec porte folio pr l’acquisition des compétences p.50 et 51
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SOMMAIRE
•Textes
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législatifs
Notions Propre/sale
Définitions
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Les différents champs d’application
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Histoire
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La Chaîne épidémiologique
Conclusion
en référence au :
Besoins fondamentaux
Selon le modèle de V. Henderson, classement des
BF de l’être humain que les professionnels de santé utilisent dans la prise en charge du patient
BF 8: être propre, soigné et protéger ses téguments
Selon le code de la santé publique
Textes réglementaires concernant l’ex. de la profession
Actes professionnels:
Article R.4311-5 : rôle propre (recueil p.197)
1° soins et procédés visant à assurer l’hygiène de la personne et de son environnement
2° surveillance de l’hygiène et de l’équilibre alimentaire
11°soins et surveillance des patients placés en milieu stérile 25° toilette périnéale
34°détection de parasitoses externes et des soins aux personnes atteintes de celle-ci
Article R.4311-7 : soins prescrits aseptiques
(recueilp.199)
Textes réglementaires concernant les règles prof.
Devoirs généraux
Article
R.4312-10
Pour garantir la qualité des soins qu’il dispense et la sécurité du patient, l’infirmier(e) a le devoir d’actualiser et de perfectionner ses connaissances professionnelles
Article R.4312.11 (recueil p.215)
L’infirmier respecte et fait respecter les règles d’hygiène dans l’administration des soins, dans l’utilisation des matériels et de la tenue des locaux. Il s’assure de la bonne élimination des déchets solides et liquides qui résultent de ses actes professionnels
•Présentation
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du module hygiène
Textes régissant la formation
Répondre au besoin