INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL PACA ET CORSE

Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unités d’Intervention Sociale
2006

Les enjeux de l’orientation

au Centre Départemental de l’Enfance

« Une mission à mieux identifier en vue d’une recherche d’efficacité »

WEBER Frédéric

PLAN

LISTE DES SIGLES EMPLOYES 4

INTRODUCTION 5

1ère PARTIE

I/ PRESENTATION DU C.D.E 7 1- Statuts et missions du C.D.E 2- Moyens de fonctionnement du C.D.E pour la mise en œuvre 8 de ses missions 3- Présentation du foyer 10

II/ LE ROLE ET LA PLACE DU C.D.E DANS LE DISPOSITIF A.S.E 1- Porte d’entrée dans le dispositif A.S.E 11 2- Le plus souvent accueil d’urgence 12 3- Le C.D.E : lieu de passage 13 3.1 Le passage au C.D.E 3.2 Une nécessaire orientation

III/ LA MISSION D’ORIENTATION MAL ACCOMPLIE 14 1- Le constat 2- Le contexte 16 3- Les incidences 17 3.1 Sur le plan de l’équipe 3.2 Sur le plan des usagers

2ème PARTIE

I/ L’ORIENTATION : Une fonction essentielle qui peut s’avérer 20 difficile à réaliser 1- L’orientation : finalité de l’accueil au C.D.E 1. Limiter les effets d’une situation d’attente 22 2. Limiter les effets pervers de la vie en institution

II/ L’OPERATIONNALITE DE L’ORIENTATION , 23 DEPENDANTE DE L’OBSERVATION 1- Le contenu de l’orientation 1. L’intérêt de l’observation 2. Comment l’observation s’opère-t-elle au C.D.E ? 2- Elaboration et réalisation de l’orientation 24 1. Elaboration du projet d’orientation 2. Réalisation du projet d’orientation

III/ L’ORIENTATION FACE A