ANALYSE DE PRATIQUE

Les deux situations ont eu lieu lors du premier stage de la première année de formation. Celui-ci se déroule dans une maison de retraite.
Ces deux situations sont en lien avec la compétence six concernant la communication et la conduite d’une relation dans un contexte de soin.
Deux jours après le début du stage et jusqu’à la fin de celui-ci, j’avais à prendre en soin trois résidents de l’établissement dont Madame E. et Madame J.

SITUATIONS N°I :

La première situation est en rapport avec Madame E., âgée de 82 ans, atteinte de la maladie d’Alzheimer.
Cette maladie est la plus répandue d'un groupe important de maladies appelées «démences». C'est une maladie du cerveau caractérisée par une détérioration des facultés cognitives (facultés intellectuelles) et de la mémoire causée par la dégénérescence progressive des cellules du cerveau.
Les troubles intellectuels portent de manière partielle ou complète sur : • la mémoire : amnésie des faits récents puis anciens, • des troubles des fonctions exécutives (organisation et réalisation d'une tâche complexe), • des troubles du langage (aphasie), • des troubles de la praxie : apraxie (réalisation de gestes complexes), • des troubles de reconnaissance : agnosie.
L’aggravation progressive et irréversible de l’ensemble des troubles aboutit à une dépendance totale et une communication impossible. Il existe quelques substances médicamenteuses susceptibles de retarder l’évolution de la maladie.
Sa cause étiologique exacte est encore inconnue, mais on suppose que des facteurs environnementaux et génétiques y contribuent. À ce jour, la maladie d'Alzheimer est incurable.
On distingue trois stades dans la maladie d'Alzheimer : le stade léger (ou premier stade), le stade modéré (ou deuxième stade), le stade avancé (ou troisième stade).

Dans le cas de cette résidente, le stade avancé de la maladie correspond à une incapacité à parler, à communiquer même par des gestes ou un regard,