La situation se passe au sein du groupe 2 de pédopsychiatrie lors d'activités avec N une enfants du groupe. Celle ci est rentrée dans une colère en essayant de détruire tout sur son passage.
J'ai choisis cette situation car je me suis interrogée après avoir vécu une crise d'une enfant du groupe. Je me suis demandé qu'est ce qui avait pu arriver pour en arriver la.
La situation se passe au sein du groupe 2 de la pédopsychiatrie, pendant la matinée nous étions dans la pièce a vivre du groupe, il y avait N une enfant de 8 ans qui était en train de faire des perles en face de A une autre enfant du groupe. L'infirmière était entrain de faire du travail administratif dans la même pièce. La pièce était pleine de vie. Tous les enfants du groupe étaient occupées a leurs activités. N a des troubles du comportement a type états limites avec un possible troubles narcissique, elle présente également une dépression anaclitique avec des angoisses archaïque doublé de symptômes psychotiques, elle est également déficiente intellectuelle. Tout ca l'amène a avoir des troubles de l'attention J'étais assise a coté de N elle était en train de faire son dessin en perle de toutes les couleurs, elle devait placer des perles sur des petits picots, pendant l'activités elle naviguait d'enfants en enfants pour voir ce que ceux ci faisaient puis revenais vers son dessin en perle, elle avait du mal a placer les perles, elle me répétât plusieurs fois qu'elle ni arrivait pas "perles trop petites pour moi". A un moment donné, elle annonce qu'elle finira ca demain, range son dessin et retourne vers la table ou il y a les personnes qui joue au jeu de société, en leur posant pleins de questions et en ayant une proximité physique. Une soignante lui dit d'arrêter de perturber C(un garçon du groupe), C le petit garçon lui dit de le laisser tranquille car elle essai de lui prendre ces cartes. N retourne ensuite a la table, je lui propose de continuer les perles, en lui disant que c'est jolie ce qu'elle