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L’ECO
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Étude des sujets
«0»
Lycée Jacques Brel
15 novembre 2006

Ces sujets ont été déposés sur SPIRAL le

jeudi

9 novembre

Barrau/Manseur/formation
15/11/06

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Economie

Droit

1re Partie : analytique sujet 1 : le chômage

2re Partie : rédactionnelle Sujet 5 : fonctionnement du marché des produits

1re Partie : analytique 2e partie : rédactionnelle Il s’agit dans les deux cas, de solliciter la réflexion du candidat.

Sujet 3 : cas pratique (Mr Ropers)

Sujet 4 : les libertés au travail

Ces exemples, n’ont pas suivi la procédure complète de validation d’un sujet de bac

Ils constituent néanmoins des
Cependant, la partie rédactionnelle supports pédagogiques permettant impose un formalisme : une de positionner les apprentissages présentation rédigée et structurée des élèves en vue de leur préparation
Barrau/Manseur/formation
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(intro, dév, conclusion) à l’examen
15/11/06

Il faut donc entraîner nos élèves aux démarches intellectuelles : du raisonnement (fondé sur une démonstration) et de l’argumentation,
Ces démarches ne se conduisent pas nécessairement de la même façon en droit et en économie. En droit

démontrer consiste à valider une proposition (tout fait

quelconque de l’homme ….. à réparer)

En économie la démonstration ne

renvoie pas à une règle générale :

- parce que le programme exclut les théories - Parce que les règles ne font pas
Barrau/Manseur/formation
toujours consensus
15/11/06

3

ECONOMIE :
1RE PARTIE DE L’EPREUVE DU BAC

« analytique »

À partir de 1 ou plusieurs documents
…

OBJECTIFS :

•Analyser le phénomène
•Interpréter le sens

Analyse

•Mesurer la portée

Sens

•Mettre en œuvre des compétences Portée

•Construire un raisonnement

compétences
Raisonnement

Barrau/Manseur/formation
15/11/06

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Vous disposez en annexe de cinq tableaux extraits des
Tableaux de l’Économie Française, 2005/2006
(publication de l’INSEE), portant sur les notions de chômeur et de chômage.
A l’aide de ces documents et de