Analyse fonctionnelle d'un erp
1 Analyse fonctionnelle
Connaissances Savoir-faire Cahier des charges :
diagramme des exigences
diagramme des cas d’utilisation
Décrire le besoin
Traduire un besoin fonctionnel en exigences
Présenter la fonction globale
Définir les domaines d’application, les critères technico-économiques Identifier les contraintes
Identifier et caractériser les fonctions
Qualifier et quantifier les exigences (critère, niveau) Table des matières
1.1 B.A.E.S. ........................................................................................................................................... …afficher plus de contenu…
Placés aux endroits stratégiques (changement de direction, porte, escalier, porte de sortie, etc.), les blocs de sécurité pour ERP balisent le ou les itinéraires vers la ou les sorties de secours.
L'éclairage de sécurité est un élément essentiel dans l'organisation de l'évacuation d'un bâtiment :
exigence de sécurité : Il doit assurer l'éclairage de veille et d'ambiance . Dans ce cas il est alimenté par le réseau EDF
exigences de secours : Il doit se mettre en marche lorsque l'éclairage normal est défaillant
(coupure d'électricité, incendie) afin d'assurer le balisage d'évacuation pendant une heure, en éclairant notamment les chemins d'accès menant aux sorties d'évacuation (que ce soit en …afficher plus de contenu…
Compléter le diagramme des cas d'utilisation ci-dessous :
1 Le lumen (du latin, lumière) est l’unité dérivée du système international utilisée pour le flux lumineux, ou puissance lumineuse. En physique, son symbole est lm.
Figure 1 bloc autonome d'éclairage et de sécurité http://fr.wikipedia.org/wiki/Latinhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8rehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Unit%C3%A9_d%C3%A9riv%C3%A9e_du_syst%C3%A8me_internationalhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Flux_lumineuxhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Physique3/19 1 Analyse fonctionnelle
Figure 2 cas d'utilisation BAES
4/19 1 Analyse fonctionnelle
2. A l'aide de la présentation, compléter le diagramme des exigences ci-dessous : en renseignant les exigences manquantes et en reliant2 les différentes exigences entre