Delforge Florian
1ère Sciences humaines

Portfolio : Louvain-La-Neuve et Leuven

Année 2014-2015
Analyse réflexive :

1) Points positifs :

- Travail sur le terrain en groupe de 4. Taille adaptée pour travailler ensemble et écouter l’avis de chacun.
- Timing plutôt correct. Journée séparée en deux. Le matin Louvain-La-Neuve, l’après-midi Leuven.
- Pistes de réflexions sur Leuven qui souligne l’importance du principe de base en EDM. Aujourd’hui (Louvain-La-Neuve, le matin) et le passé (Leuven, l’après-midi).

2) Points négatifs :

- Itinéraire abstrait à Louvain-La-Neuve.
- Consignes et exercices du DT à revoir.
- Pistes de réflexions pour Leuven. Mais pas de consignes claires.
- Une heure de trop à Louvain-La-Neuve et qui aurait pu être plus utile à Leuven.
- Carte de Louvain-La-Neuve pas la plus lisible.

Réajustements DT Louvain-La-Neuve :
Manque d’un fil rouge, d’activités ludiques. Ex : un étudiant hésite entre les deux villes. Voyons sur le terrain les divers avantages et inconvénients de chaque ville.
-1er ARRET : LA GARE
Trouver une activité d’observation selon l’optique globale du DT. (prix du ticket, formule adaptée pour les étudiants, horaires, nombres de voies, date de construction, peut-être une interview pour savoir combien de train passent par jour ou combien de personnes montent et descendent chaque jour)
-2e ARRET : L’OFFICE DU TOURISME (les halles universitaires)
Manque la vidéo.
Créer une réelle activité avec la maquette ou avec les vidéos qui sont diffusées dans la même salle.
Interviewer le personnel qui est très compétent pour expliquer l’Histoire de la ville.
-3e ARRET : LA GRAND PLACE
Rajouter la fonction culturelle/loisir dans le tableau.
Faire une distinction entre rez-de-chaussée et le haut du bâtiment.
Photo : manque la légende + vérifier pour la flèche des kots. (Quelqu’un m’a parlé d’un centre administratif, à vérifier)
-4e ARRET : LA FERME DU BIEREAU
Laisser la place pour répondre à la