Auto évaluation du tournoi

Dans le texte qui suit, je vais faire un retour sur ma performance durant le tournoi de débats qui ont eu lieu durant les mois de décembre et janvier. Je traiterai des trois aspects suivants: la communiquation, l'argumentation et le resultat.

La communiquation:
Je trouve que mon équipe et moi avions de la difficulté a bien communiquer ensemble. En effet, Il n'y avait presque pas de communiquation entre nous. Chacun lisait sa feuille et ne s'occupait pas des autres. Cela a créé un peu de désorganisation au niveau du débit du débat. Par exemple, a un point, je n'avait plus d'arguments a dire et aucun membre de mon équipe m'a aider, ce qui a causé un silence. Un point positif, par exemple, est le fait que nous parlions fort et clairement, ce qui permettait a l'équipe adverse et au public de bien nous entendre et suivre le débat. De plus, pendant chaque débat, nous gardions un ton assez calme et nous nous adressions avec politesse a l'autre équipe. Quand c'était leur tour de parler, nous nous taisions et les ecoutaient afin de pouvoir fournir un contre-argument concret.

L'argumentation:
Notre équipe avait de bons arguments. William, Mohamed et moi avions tous notre feuille personnelle d'arguments afin de pas en oublier. Quand l'équipe adverse argumentait, la plupart du temps, nous étions capable de pouvoir contre-argumenter en restant dans le sujet. Par exemple, dans le débat “Pour ou contre le port de l'uniforme”, nos rivaux avaient commencé a débarquer du sujet. L'un de leur membre commencait a parler du port du kirpan alors que cela n'avait aucun rapport avec le sujet. Nous l'avons donc averti et redirigé dans le sujet. De plus, nous avons reussi a trouver des arguments auquels nos adversaires étaient parfois incapable d'y repondre. Par exemple, une fille de l'autre équipe avait dit: “L'uniforme nous empeche de nous exprimer en tout temps”. Je lui ai repondu: “Tu n'as qu'a t'acheter d'autre vêtements pour en dehors de l'école.