Année scolaire 2014-2015 Jeudi 20 novembre 2014
1ère 2ES
Evaluation 3, Trimestre 1 sur 40

Etude de Candide, de Voltaire.
Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du 16ème à nos jours.

I) Lecture analytique.
Vous proposerez une lecture analytique du chapitre 6 de Candide. Vous rédigerez votre lecture analytique dans sa totalité. Elle devra répondre à la question (d’oral) suivante : dans quelle mesure la critique voltairienne s’habille-t-elle de caricature et de satire, voire d’ironie ?

II) Dans la perspective de l’entretien (oral, deuxième temps), vous répondrez précisément et substantiellement aux questions suivantes.

1. On dit parfois que le « Siècle des Lumières » n’a plus rien à nous dire, aujourd’hui. Après avoir donné une définition de ce de que l’on peut entendre par « Siècle des Lumières », vous direz ce que l’on peut penser de cette question.
2. L’étude de Candide s’inscrit dans l’objet d’étude « La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation ». Quelles sont les « questions sur l’Homme » que pose, selon vous, ce conte philosophique ?
3. On hésite parfois dans la dénomination : conte philosophique ? Roman ? Après avoir donné une définition du « conte philosophique », vous direz ce que l’on peut penser de cette distinction concernant ce texte de Voltaire.
4. La philosophie de Pangloss est centrée sur l’idée qu’il existe un « meilleur des mondes » Que peut-on entendre par là ? Que nous propose le conte philosophique de Voltaire sur cette idée ?
5. Comment devons-nous entendre la fin du conte : « Mais il faut cultiver notre jardin » ? Est-ce une réponse au problème posé par le conte ?
6. Jérôme Ferrari publie en 2012 un roman intitulé Le Sermon du la chute de Rome, qui reprend le thème du « meilleur des mondes ». Vous direz comment il s’y prend pour