Biotecno
PRENOM:
CLASSE:
Durée : 1 heure
NOTE :
OBSERVATIONS:
LA GESTION DE L' EAU
1/ Privées d'école:
L'eau ne coule pas partout du robinet, Dans de nombreux pays pauvres d'Afrique et d'Asie, il faut marcher 5 kilomètres en moyenne, plusieurs fois par jours, pour accéder à un puits et y remplir des réservoirs. Il faut alors faire le chemin du retour lourdement chargé. Autant dire que cette corvée difficile occupe une bonne partie de la journée. De plus, elle set très souvent confiée aux jeunes filles, qui n'ont pas le temps d'aller à l'école.
2/ Plus d'eau potable au robinet
Les eaux des rivières de Bretagne sont malades. Elles contiennent une très grande concentration de nitrates, un produit chimique dangereux pour la santé. Il provient de l'engrais et du lisier (mélange d'urine et d'excrément d'animaux) épandus sur les champs pour faire pousser les cultures. De plus, les nitrates favorisent la prolifération d'algues vertes qui étouffent le milieu aquatique.
ANALYSE DE LA SITUATION
Cocher le problème correspondant à la situation: (1 point)
□ Quels sont les acteurs qui interviennent dans la gestion de l'eau en France?
□Comment est déterminé le prix de l'eau?
□Comment mieux gérer et préserver les ressources en eau de la planète?
LES ELEMENTS DE LA SITUATION
Renseigner le tableau (2 points)
| 1 | 2 | Pourquoi boire de l'eau potable se révéle-t-il une grande difficulté pour certaines personnes? | | | Quels sont les pays concernés? | | |
LES RESSOURCES DIPONIBLES
Définir l'eau potable: (1 point)
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