TP ANIMATION : PROPOSITION D’UN PROJET D’ANIMATION

INTRODUCTION

Un projet d’animation doit se baser sur plusieurs critères :
Les besoins : issus du référentiel en relation avec les envies des élèves ;
Les ressources : humaines, financières ou matérielles (en terme de structures) ;
Les acteurs : coordinateur, élèves ou encore personnel d’institution ;
Les objectifs du projet.

Afin d’élaborer un projet d’animation qui pourra être mis en place dans les années à venir, nous avons dans un premier temps élaboré un questionnaire. Ce dernier était destiné à des élèves de seconde et de terminale BEP Carrières Sanitaires et Sociales du lycée professionnel Pierre et Marie Curie de Freyming Merlebach.
Les buts étant : de prendre connaissance des envies des élèves par rapport au référentiel sur : les publics ; les structures ; les activités.
D’élaborer un projet d’animation à partir des résultats du questionnaire.

PREMIER TEMPS : Les réponses au questionnaire

Il s’est avéré qu’une grande majorité des élèves de terminale (81,25%), ainsi que des élèves de seconde (87,5%), ont choisi les enfants comme public auprès duquel ils souhaiteraient mettre en place ce projet.
Le choix de la structure est en corrélation avec le choix du public car 81,25% des élèves de terminale souhaitent le réaliser en école maternelle et 81,25% des élèves de seconde souhaitent le réaliser soit école maternelle soit en crèche.
Pour ce qui est du choix de l’activité, les élèves de terminale ont fait des choix différents de ce des élèves de seconde. En effet, alors que les élèves de terminale préfèrent mettre en place des activités d’extérieur, des activités manuelles, des jeux ou encore des activités audiovisuelles ; les élèves de seconde préfèrent elles mettre en place des activités d’extérieur, des chants, des activités manuelles ou encore des jeux.

A partir de ces différentes réponses, nous avons effectué plusieurs choix :

DEUXIEME TEMPS : Nos choix pour le projet