Benjamin LEFORT BPJEPS APT

Introduction général p.2

La Course d’Orientation p.3

1. Le contexte de pratique p.4 Le lieu Le matériel Le temps de pratique
2. La Logique interne p.6 4. L’aspect sécuritaire p.7 Synoptique p.8 Séances 1-7 p.9

Conclusion p.17

L’escalade p.18

1. Le contexte de pratique p.19 Le lieu Le matériel Le temps de pratique
2. La logique interne p.20 4. L’aspect sécuritaire p.20

Synoptique p.23 Conclusion p.25
La randonnée pédestre p.29

1. Le contexte de pratique p.30 Le lieu Le matériel Le temps de pratique
2. La logique interne p.31 3. L’aspect sécuritaire p.32

Synoptique p.33

Conclusion p.34

Conclusion Général p.35

L’ouverture des pratiquants sur le monde extérieur à favorisé dans la pratique des activités physiques et sportives l’accès aux activités physiques de pleines natures. En effet, la cause environnemental est au centre des débats et la pratique sportive peut servir de support pour instaurer cette prise de conscience.

La spécificité des activités de pleine nature est le lieu de pratique qui se situe comme son nom l’indique à l’extérieur, ce qui engendre des particularités vis à vis des conditions météorologiques, des règles de sécurité et enfin de l’utilisation respectueuse de l’environnement.

La plupart des activités de pleine nature sont dites « à risques