CANDIDE, UN ROMAN D’APPRENTISSAGE

Le roman d’apprentissage est un genre littéraire provenant d’un style romanesque Allemand du 18°Siècle.
Un roman d’apprentissage a pour rôle de montrer un cheminement évolutif sur le parcours d’un jeune héros un peu naïf, jusqu’à ce que celui-ci ait une réflexion personnelle (il mûrit), ainsi qu’un enrichissement culturel.
Cette conception de la vie se forge sur la manière dont il se relève de ses erreurs (sur le tas). Dans un roman d’apprentissage, le jeune héros est face à des situations où il rencontre la mort, l’amour et la haine, tout ce qui fait parti de la vie.

En quoi peut-on dire que Candide est un roman d’apprentissage ?

On peut considérer que Candide est un roman d’apprentissage, parce qu’au début du roman Candide est un personnage au caractère naïf, et complètement inexpérimenté qui approuve totalement ce que dit Pangloss (aucune opinion personnelle), le philosophe optimiste de l’histoire qui suit Candide dans tout son périple. Au fur et à mesure du déroulement de l’histoire, Candide est face à des évènements qui transformeront ses différents points de vue.
Ce n’est donc pas seulement avec les paroles des philosophes que Candide gagne en sagesse, mais par sa propre expérience et ce qu’il à vécu au cours de son périple.

Candide apparaît mûri. Il a tiré profit de ses expériences, de son voyage initiatique et de ses observations. Il a en plus acquis de l’assurance ce qui lui permet de s’imposer, et il peut même juger par lui-même. Candide est devenu philosophe. D’après Voltaire, un philosophe est quelqu'un qui possède un esprit critique sur un raisonnement qui lui est propre. Candide est au début un personnage sans épaisseur. Il acquiert une dextérité du dialogue, ce qui lui permet donc de pouvoir exprimer verbalement ses opinions face aux situations qu’il rencontre, il est devenu celui dont la parole résume et rassemble. Sa fonction n’est plus d’apporter une contradiction à Pangloss, il est