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Candide

9421 mots 38 pages
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ENS TETOUAN

DIDACTIQUE DU FRANÇAIS

SEQUENCES DIDACTIQUES

2008/2009

CANDIDE DE VOLTAIRE

Sommaire

|Compétences visées : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 3 |
|Séquences didactiques : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 4 |
|Séquence II (séquence détaillée): |………………………………………………………………………………………………………………………….15 |
|Lecture méthodique : |………………………………………………………………………………………………………………………….16 |
|Langue : les procédés de l’ironie : |………………………………………………………………………………………………………………………… 19 |
|Activités orales : débat et discussion |………………………………………………………………………………………………………………………… 21 |
|Production écrite : écrire un conte |………………………………………………………………………………………………………………………… 23 |
|Séquence VI (séquence détaillée): |……………………………………………………………………………………………………………….…………26 |
|Lecture d’une image : |………………………………………………………………………………………………………………………….27

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    Chapitre I Comment je fut élevé dans un beau château, et comment j'y fut chasse d'icelui Autrefois je vivais en Westphalie dans le château de M. le Baron de Thunder-ten-troukh avec sa fille Cunégonde , et mon percepteur Pangloss . Pangloss était un grande philosophe . Il me disait toujours que « tout est pour le mieux dans le meilleure des monde » , Dieu crée le mal pour vivre dans un monde meilleurs . Un jour M. le….

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    How far do you agree that Pitt’s success as a reformer to 1793 was dependent on Royal support? Initially Pitt owed much of his success as a reformer to George III. When he took office, Pitt headed a minority government which meant it was difficult for him to push through legislation, consequently meaning his basis for authority stemmed more from the king than from support from Parliament. However, this changed following the 1784 election where Pitt secured the majority needed for effective government, which meant that to an extent, he became less reliant on the king because he now had greater support within Parliament.….

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    Résumé des chapitres dans Candide ou l’optimisme Chapitre 1er : Pangloss, le maitre de Candide, lui enseigne que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes possible. Candide le croit, mais se fait chasser du château pour un baiser donné à sa cousine Cunégonde. Chapitre 2e : Candide enrôlé par des recruteurs, suite à son manque de moyen pour survivre, dut subir une punition à la suite d’une promenade interdite.….

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  • Candide
    34215 mots | 137 pages

    Candide Voltaire Candide Table of Contents Candide................................................................................................................................................................1 Voltaire.................................................................................................................................................... 1 CHAPITRE PREMIER........................................................................................................................... 1 CHAPITRE SECOND ............................................................................................................................ 3 CHAPITRE TROISIÈME ....................................................................................................................... 4 CHAPITRE QUATRIÈME ....................................................................................................................….

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    I- Un récit neutre qui ne fait qu’accentuer l’horreur de la scène 1.L’esclave semble accepter son sort Ex : « j’attends mon maître » -->Aucune signe de révolte, il semble avoir été « apprivoisé » et reste passif face à cette inégalité 2.L’esclave explique en toute neutralité sa condition….

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    HALL 1 Notes ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ APPRENTISSAGE Centres de formation des apprentis de l’Education Nationale............ MIDI-PYRÉNÉES .... 3 Centre de formation Saint-Joseph ..................................................... TOULOUSE............. 8 C.F.A. Banque Finance ....................................................................... TOULOUSE............. 5 C.F.A. Campus IGS ..............................................................................….

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