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Ch 5 notes de cours

2571 mots 11 pages
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Psychologie du développement
Étudie les changements physiques, mentaux, et sociaux tout au long de la vie
Trois problèmes centraux sont étudiés:
1) Inné/acquis
2) Continuité/stades
3) Stabilité/changements

Psychologie du développement
Développement prénatal et nouveau-né video: prenatal animation (développement de l’enfant)

Psychologie du développement:
Conception
femmes nee avec tout ovule, 1 sur 5mil ce libere

Psychologie du développement:
Développement prénatal
Zygote (0-2 semaines) pas attache a la mere

Embryon (jusqu’à 2mois) formation d’organe

Fœtus (à partie de la 9ième semaine) Psychologie du développement:
Développement prénatal
Des facteurs environnementaux peuvent affecter le développement…le placenta ne filtre pas tout!
Agents tératogènes
Alcool
Tabac
Drogue
Virus…

Substance qui peut fair mal au bebe

Psychologie du développement:
Développement prénatal
Vie intra-utérine: Les sons
Les Foetus:

Peuvent répondre aux sons
Reconnaissent les sons intra-utérins après la naissance

Peuvent s’habituer aux sons ennuyeux Psychologie du développement:
Compétences du nouveau-né
Réflexes
reflex de base, qui assure sa survit
1- reflex de retire la douleur
2- tourne la tete pour respiration
3- quand touche la joue du bebe, réflexe de tourner pour sucer 4- crie quand faim

Psychologie du développement:
Compétences du nouveau-né
Il voit, sent, entend… et apprend!
Mais…comment pouvons-nous le savoir?
On étudie le comportement (fixer du regard, tourner la tete, sucer) régulièrement a quelque chose, notre
Exemple de l’ habituationsicorpexposer commence a réagir moins quand habituer

Psychologie du développement:
Compétences du nouveau-né
Préférences pour bruits et images qui facilitent la réponse sociale

Psychologie du développement:
Première et seconde enfance

Psychologie du développement
Développement physique

Psychologie du développement:
Développement du cerveau

À la naissance

3 mois

15 mois

Psychologie du

en relation

  • Fiche de synthèse tpe
    783 mots | 4 pages

    l’ai trouvé intéressant et nous avons donc choisi de le développer car il nous permettait d’adopter une démarche originale combinant expériences et découvertes. Les deux matières qui sont concernées sont la chimie (étude de la transformation d’un nitrate en nitrite) et surtout la biologie (photosynthèse, expériences de développement,…). Nous avons choisi ce sujet car c’est un fait d’actualité que les marées vertes posent de réels problèmes et principalement en Bretagne. Alors nous avons voulu étudier ce phénomène et trouver des solutions afin de le minimiser voir de le stopper.….

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  • Mères porteuses lois
    3344 mots | 14 pages

    Qui est concerné ? Les couples ayant des problèmes de fertilité n'ont pas tous recours à la gestation pour autrui, loin de là. Il ne s'agit que de ceux dont la femme n'a pas d'utérus et dont c'est la seule solution (hormis l'adoption, dont on connait les difficulté) d'avoir un enfant. En tous cas dans les pays où la GPA est autorisée, car des pratiques sauvages se développent notamment en Inde où il est possible de se….

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  • Psychologie du dvp
    4274 mots | 18 pages

    * L’étude du développement repose sur des données quantitatives et qualitatives qui évoluent avec le temps. Ex : la croissance pondérale, l’évolution staturale, l’enrichissement du vocabulaire,… ONTOGENESE : développement de l'individu de sa conception à sa mort. Qu’est-ce que la psychologie du développement ? Il s’agit de chercher à comprendre l'organisation psychologique d'un individu, et plus spécifiquement d’étudier la façon dont cette organisation se transforme au cours du temps.….

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  • observation
    358 mots | 2 pages

    De plus, j’ai trouvé surprenant et saisissant à quel point elle était réceptive à l’environnement qui l’entoure. C) Ce que je retire de cette observation en partie, ce sont tous les caractéristiques des enfants qu’il faut à tout prix connaître pour bien nous occuper d’eux ainsi que les compétences à développer pour intervenir adéquatement, les étapes de leur développement, leur besoins, comment les stimuler… En plus d’un savoir-faire judicieux, en raison de sa maladie cela nécessite de dialoguer avec l’enfant des sujets sur la vie, la mort et la souffrance. Je pense que les personnes atteintes doivent se sentir plus qu'aimée et au-delà ... loin de moi, qu'elles sont un fardeau, au contraire ...….

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  • Psy du dével
    3738 mots | 15 pages

    EC 121 : INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Chapitre 1 : La psychologie du développement : objets et méthodes 1. L’ETUDE DE L’ENFANT : APERCU HISTORIQUE….

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  • Fiche métier
    1089 mots | 5 pages

    III/ Bibliographie p.3 I/ Psychologue du développement chez l'enfant et l'adolescent Qu'est ce que la psychologie du développement ? « La psychologie du développement est l'étude scientifique des changements dans le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, langagières, affectives et sociales) de l'individu humain au cours de sa vie. » - Wikipédia « La psychologie du développement humain est l'étude scientifique des phénomènes de changement et de continuité qui marquent la vie d'un individu et des facteurs qui influencent ces phénomènes.….

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  • Psycho Du Dev CM1
    697 mots | 3 pages

    Psychologie du développement Grands auteurs – grands courants et théories Grandes étapes du développement : Conception – vie intra-utérine – bébé – enfant – adolescent – âge adulte – personne âgée Grandes dimensions du développement : Développement social (interaction avec les pairs) – développement cognitif – développement affectif (importance des liens entre l'enfant et son entourage) – développement moteur Le développement est la conséquence de l’interaction entre facteurs biologiques et facteurs environnementaux.….

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  • Le marché de l'ameublement
    382 mots | 2 pages

    Analyse marketing : produit Danone : velouté fruix Produit Yoplait : panier de fruit Analyse SWOT : velouté fruix Eléments dé différenciation de velouté fruix par rapport aux marques concurrentes Des positions de leader incontestée dans tous les pays où elle s’est implantée….

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  • neuropsy
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    ……………………………………………………………….. 3 C. Formation complémentaire ………………………………………………………… 3 II. L’environnement de travail du neuropsychologue en structure gériatrique ……….… …… 4 A. Ses lieux de travail …..…………………… ………………………………………… 4 B. Ses collègues ……..………. ………………………………………………………… 4 C. Les pathologies qu'il traite ……….…….

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  • Psychologue
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    Les journées de formation sont pour moi essentielles, non seulement cela correspond à une obligation de la formation continue du code de déontologie des psychologues, qui implique une réactualisation des connaissances et des compétences. En particulier quant on accompagne des adolescents dont les problématiques sont complexes et mouvantes, la société actuelle n’est plus celle de l’Autriche Freudienne. Mais c’est surtout pour moi une démarche d’enrichissement personnel et c’est à chaque fois avec un certain appétit que j’aborde ces journées. Cette année j’ai pu bénéficier de deux journées de formations, avec pour chacune un objectif différent. La première a eu lieu en juin et avait pour objet un perfectionnement dans la thérapie ACT.….

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  • Interruption volontaire et médicale de grossesse
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    les aspects réglementaires : l’art L22/13 : l’ivg peut à toute époque être pratiqué si 2 médecins membre d’une équipe pluridisciplinaire ( CPDPN : centre pluridisciplinaire de diagnostique pré-natal = obstétricien, pédiatre, neuro-pédiatre, généticiens, généticiens cliniques, chirurgien, pédiatres, psychologues et si besoin n’importe quel spécialiste pour qu’il donne son avis) cette équipe rend un avis consultatif . on a deux situations : * la poursuite de la grossesse met en péril la santé de la femme, dans ce cas on parle d’img d’indication maternelle * l’enfant présente une maladie incurable, c’est l’IMG fœtale un cadre médico-judiciaire réglemente ces actes. Dans les années 70 les ¾ des IMG étaient des indications maternelles. Pourquoi ? Grace à l’échographie, véritable révolution dans la prise en charge des patients.….

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    Séance 3: Les différents courants constructivistes au sein du MLF Présentation d'actualité: Gestation pour autrui (GPA) et Procréation médicalement assistée (PMA). La PMA est permise en France seule aux couples hétérosexuels qui sont stériles. Exposé 1: L'ennemi principal, DELPHY Problématique: En quoi ce texte constitue-t-il ou non une assise théorique pour les mouvements féministes ?….

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    CONTRAT SUR LES MERES PORTEUSES Introduction = Dans l’impossibilité de tomber enceinte, certaines femmes décident de recourir à la gestation pour autrui, aussi appelée « GPA ». Le principe est de trouver une mère qui consentira à « louer » son ventre, plus précisément son utérus, pendant les neuf mois de grossesse et qui portera donc l’enfant, en lieu et place de celle qui ne le peut pas. On les appelle ainsi mère porteuse ou gestatrice.….

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  • Fiches bac histoire
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    La France en villes A- Mouvement de population- urbanisation et métropolisation 1- Répartition et mouvement de la popº fçs Pbtique : Quelle est la distributº de la popº sur le territoire fçs? Quels sont les mvts demographiques et migration de cette popº?….

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  • Dissertation
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    > reproduction du modèle (parents ect..) doc 8: en faveur de la culture jeune: précarité + chomage doc 9: le jeunisme ! = système de valeurs : etre jeune, dynamique, d'adapter aux changements... conséquences: chirurgie, régime ect... Document 10 Il est possible d’identifier six grands types de parcours qui résument l’ensemble des itinéraires des 762000 jeunes entrés en 2001 sur le marché du travail + le niveau d’étude est élevé, + la proba d’avoir un accès rapide à l’emploi est élevée et moins la proba d’être au chômage est forte….

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