Chuut

13324 mots 54 pages

Séquence 2 : LES FABLIAUX

Objectifs : en lecture : lire 3 (ou 4) fabliaux ; découvrir variations et constantes. se familiariser avec l’univers du moyen âge en écriture : écrire un court fabliau (ou la suite et fin d’un fabliau) oral (si temps, qqs élèves) : s’essayer à dire un court fabliau de façon expressive ; s’approprier les expressions utilisées par le conteur pour capter son auditoire outils de langue grammaire (discours) : valeurs du présent (narration/énonciation/vérité générale) grammaire (texte) : reprises pronominales grammaire (phrase) : terminaisons en (é) lexique : vocabulaire caractéristique du moyen âge ; expressions objets de quiproquos (sens propre/sens figuré)

|Séance |Support |Objectifs |Activités |
|-1- |p.18 ( Français 5e livre unique| - mise en contexte | - texte documentaire à lire |
|Qu’est-ce qu’un fabliau ? |Hatier) |- élaborer une définition du fabliau |- recherche par 2 (questionnaire guide) |
|(Lecture) | | |- mise en commun et synthèse |
|-2- | | - dégager les caractéristiques du | - Lecture analytique |
|Les caractéristiques du genre |« Estula » p.19-20 ( Français|fabliau |- Synthèse |
| |5e livre unique Hatier) |- comprendre que le comique repose sur un| |
|(Lecture) | |quiproquo | |
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Quity
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Quity, tu es une ponette vraiment extraordinaire, vraiment ! Maintenant, ça fait deux ans, deux ans que je t'ai montée pour la première fois, deux ans de bonheurs à tes côtés, deux ans que je t'aime tellement, bref deux ans que tu es ma première histoire .. Si tu savais à quel point je tiens à toi, à quel point je t'aime et aussi à quel point je ne voudrais, pour rien au monde, te perdre ! Tu es celle avec qui j'ai vécue le plus de chose jusque ici .. Mon premier challenge, mon premier concours,….

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Churl
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4. Matériel : -Source de lumière ponctuelle -source de lumiere étendue -écran blanc -régle -cache opaque rectangulaire -planche trouée Schéma : Protocole : PARTIE A : A) Mesurer la largeur de l’ombre (lo) lorsqu’on fait varier dsc si dce reste constante. 1. Mesurer la largeur de la cache.….

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Crap
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PARTICULARITé DE LA VILLE La ville de Copenhague est située sur la côte orientale de l’ile de seeland , mais aussi sur l'île plus petite d’amager , face au détroit d oresund , qui relie la mer du nord a la mer baltique . Les villes suedoises malmo et landskronna sont sur la côte opposée.….

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Chouette
264 mots | 2 pages

Chouette est le nom vernaculaire de certains oiseaux de la famille des Strigidaes (sans pour autant désigner tous les oiseaux de cette famille), qui regroupe environ 200 espèces caractérisées comme des rapaces solitaires et nocturnes. Les chevêches sont en principe plus petites que les chouettes1. Les chouettes se distinguent des hiboux par l'absence d'aigrettes sur la tête (faisceaux de plumes qui, dans le cas du hibou, donnent l'impression d'oreilles ou de cornes). Sous cette appellation, se retrouvaient également des rapaces nocturnes appartenant à la famille des Tytonidae. Les chouettes chassent principalement des petits mammifères, surtout des petits rongeurs, des insectes, des serpents ainsi que d'autres oiseaux.….

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pouitre
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IMPRESSION DES PAGES DE COURSES POUR M. DELARD LA DEPECHE Un raccourci est créer sur le bureau du PC du bureau médical « La Dépêche Premium » Double click droit sur l’icône du bureau « la dépêche premium » S’identifier dans le carré rouge à droite . identifiant : delard ; mot de passe : pierre. Ces identifiants ont été automatiquement enregistrer et de ce fait il n’est pas nécessaire de les retaper à chaque fois.….

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Chuut
343 mots | 2 pages

THE BEATLES Le groupe des Beatles, composé de Paul Macartney, Georges Harrison, Ringo Starr et John Lennon, est apparu dans les années 60 à Liverpool. C’est sûrement l’un des groupes les plus marquants de leur décennie avec les Rolling Stone. Le groupe fondateur de la musique pop a vu réellement le jour en 1957, et même avant. John Lennon rencontre Paul McCartney au concert des Quarrymens, l’ancien nom du groupe, en effet, le groupe des Quarrymens est l’ancêtre des Beatles.….

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Chute
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Tous deux sont des syndromes psychoorganiques, des manifestations psychopathologiques d’un dysfonctionnement cérébral déclenché par des facteurs organiques. Ces deux syndromes décrivent une perturbation globale du fonctionnement cognitif, caractérisée par une atteinte simultanée des principaux aspects de la cognition, en l’occurrence la perception, la pensée et la mémoire. Ces deux entités sont des syndromes, un ensemble de symptômes interconnectés. Dans ce chapitre, ces deux syndromes sont décrits sur base de la définition internationale actuelle. Pour une description plus détaillée, se référer aux chapitres traitant de ces syndromes.….

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chuck
882 mots | 4 pages

Mais il y a pire. Le Bureau du coroner rapporte que le nombre de suicides reliés au jeu pathologique ne cesse de croître. Bien que le lien direct entre jeu pathologique et suicide soit difficile à établir, les conclusions sont là. Entre 1994 et 1998, les suicides se comptaient chaque année sur les doigts des deux mains. Puis, en 1999, l'hécatombe commence : 16 suicides sont causés par le jeu compulsif.….

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Chapitre 1 Je m’appel Sky Chaser. Je faisais partit d’une équipe de commando d’élite Américaine appelé la « Delta Squad ». 3 ans déjà que la grande guerre de 2020 avait éclaté. La tension entre les Américains et les Russe était à un stade plus élevé que jamais.….

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La pierre de Rosette (ou pierre Rachîd) C'est en comparant des inscriptions de la pierre Rosette que Champollion a découvert le secret des hiéroglyphes. La découverte de cette pierre est rattachée à l'une des pages les plus glorieuses, intellectuellement parlant, du règne de Napoléon Bonaparte : la Campagne d'Egypte (ou Expédition d'Egypte). La pierre de Rosette ne doit pas son nom à une quelconque Rosette qui l'aurait baptisée, mais tout simplement à la ville de Rosette, située dans le nord de l'Egypte, non loin de la ville d'Alexandrie.….

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Cours de grammaire - M1 MEEF PLC lettres modernes
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M1 MEEF PLC Grammaire Epreuve : - morpho-syntaxe : - GN - verbe - pronoms - déterminant - proposition subordonnées - orthographe : - accords - marques du genre et du nombre - formation des adverbes - les mots en -ant - lexicologie - sémantique du texte - formation du mot et sens en contexte *** Bibliographie sélective : - Riegel, La grammaire méthodique du français, PUF - R. Eluerd, Grammaire descriptive du français - Denis, Sancier-chateau, Grammaire du français - Arrivé, Gadet, Galmiche, La grammaire d’Aujourd’hui - Chevalier, Benveniste, La grammaire du français contemporain - Maingueneau, Précis pour la grammaire du concours - F. Calas, N. Rossi - Le Goffic, La grammaire de la phrase française - Grévisse, Le bon usage du français - Revue Langue française, A. Colin - Revue L’information grammaticale - Revue Langage - Revue Langage et société - Benveniste, La grammaire Vocabulaire *** - M.F Mortureux, La lexicologie entre langue et discours, SEDES, 1997 - Lemhman/Martin-Berthet, Introduction à la lexicologie, 1998 - Touratier, La sémantique, 2007 - Eluerd, La lexicologie n3548, 2000 Grammaire I. LEXICOLOGIE La question de vocabulaire demande d’expliquer deux mots de vocabulaire.….

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I- La présentation du point de vente 1-Le groupe CHAUSSEA compte plus 274 points de ventre répartis dans plusieurs pays Fondée en 1984 par Gaëtan GRIECO actuelle président du groupe sous le non de DISTRI’CHAUSS c’est que en 1990 que le nom est changer pour CHAUSSEA, pour correspondre d’avantage au concept. Le groupe emplois plus de 1800 salariés ainsi que 280 apprentis avec un chiffre affaire de 228 million en 2013 1-2 Le magasin Le point de vente ou j’ai effectué ma formation en milieu professionnelle est idéalement placé dans la zone commerciale de Chenôve de grands axes routiers entour CHAUSSEA qui facilite l’accès au magasin avec un parking réserver à la clientèle Cependant net diminution du chiffre affaire depuis la création du tram qui facilite l’accès au centre ville de Dijon et le centre commerciale Toison D’or. CHAUSSEA est un magasin de détail, ayant pour forme juridique SAS c'est-à-dire une société par action simplifier….

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Chut
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Contribution Nom de l’auteur : Mathilde Arragon et Marie de Flaugergues Etablissement scolaire: Lycée du Grésivaudan, Meylan Courriel : mdneiges@ac-grenoble.fr Date : avril 2008 |Niveau(x) : TS Matière : Physique Type d’activité : TP Durée : 2h | |Partie du |Titre de l’activité |Objectif de la séance |ItemB2i |Mode de |Matériel nécessaire |Commentaires | |programme | | | |Validation | | | |Physique |Le pendule simple et le |Trouver pour ces deux |L 1.3 |Sur travail|Interface EXAO (Cassy) |Les graphes rendus permettront de | |Ocillateurs |dispositif |oscillateurs | |fini |Barrière lumineuse |valider les items L1.3 et L1.4 | |mécaniques |solide-ressort |l’expression de la |L 1.4 |Sur travail|Pendule simple (longueur |Lors du DS suivant le TP une | | | |période | |fini |réglable et masse |question permettra de valider L3.6| | | | |L 3.6 |Interrogati|différentes) | | | | | | |on écrite |Ressort et masse | | | | | | | |(dispositif vertical) | | TP physique….

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Francais
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SÉQUENCE 5e : RACONTER POUR SE MOQUER : LES FABLIAUX 7 séances – 3 évaluations (dictée, éval lecture / langue, expression écrite) Objectifs : - Découvrir les caractéristiques du fabliau à travers l’analyse de sa structure narrative - Découvrir l’ancien français, étudier l’évolution de la langue - Le dialogue dans le récit : insérer des dialogues dans un récit o les marques du dialogue dans le récit o les verbes de parole….

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