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134644 - Flammarion - Fiche pédagogique - La controverse de Valladolid - Page 1 — Z34644$$$1 — Rev 18.02

XXe SIE`CLE

La litte´rature engage´e

JEAN-CLAUDE CARRIE`RE
La Controverse de Valladolid
9782080722607 - 4,30 €

I. Pourquoi e´tudier La Controverse de
Valladolid en classe de troisième ?
En prolongement des re´cits de voyage, e´tudie´s en cinquie`me, et de la critique sociale, envisage´e en classe de quatrie`me, on conseillera, pour les bonnes classes de troisie`me, la lecture de
La Controverse de Valladolid. Cette pie`ce de the´aˆtre du XXe sie`cle, qui a fait l’objet d’une excellente adaptation te´le´visuelle en
1992, est particulie`rement inte´ressante pour l’e´tude du discours argumentatif. Cette se´quence conduira a` une re´flexion sur la mise en sce`ne d’une disputatio et sur la question de l’alte´rite´. La pie`ce de JeanClaude Carrie`re offre la possibilite´ d’aborder diffe´rents points :
— notions fondamentales de l’analyse dramaturgique : exposition, de´nouement, didascalies ;
— notions fondamentales de l’argumentation : convaincre
(the`se, arguments, exemples) ; persuader (proce´de´s et moyens rhe´toriques) ;
— les registres pathe´tique, pole´mique et re´aliste.
L’e´tude mettra en jeu des me´thodes varie´es :
— lectures analytiques,
— lectures comparatives,
— questions synthe´tiques,
— analyse de films.
La Controverse de Valladolid

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La se´quence propose´e sugge`re la re´alisation par les e´le`ves de diffe´rents exercices (recherches documentaires, e´crit d’invention, de´bat argumentatif, lectures expressives). Cette e´tude trouvera un prolongement dans la lecture de textes portant sur la question de l’alte´rite´ (dossier, p. 111-119).

II. Pre´sentation de l’œuvre
Une pre´sentation de´taille´e du contexte historique et de