Bossé M., Comment l'enfant se dévelloppe sur le plan affectif (chapitre 1er), in pourquoi j'irai chez la psy maman ?, bibliothèque et archives national du Quebèc, Groupéditions/UNC, 2011.

Biographie :

Michel Bossé est le directeur-fondateur de l’Institut de formation de psychothérapie par le jeux auprès de l'enfant. Il œuvre depuis 1968 dans le domaine de l’enfance en difficulté. Il est l’auteur ou premier auteur de huit ouvrages de psychologie dont six publiés depuis 1999 qui se rapportent à la psychothérapie de l’enfant.

Explications :

On nous explique ici que certains enfants peuvent avoir un déficit dans leur dévelloppement affectif. Pour pouvoir affirmer cela, on a besoin de se referer à des stades de dévelloppement affectif qui évoluent en fonction de l'âge. Ces pèdriodes sont au nombre de cinq, de la naissance jusqu'à l'adolescence.

La première pèriode est la pèriode fusionnelle ou autosensuelle qui commence à la naissance et se termine entre six et sept mois. Durant cette pèriode l'enfant n'a pas clairement conscience de son environnement, et de l'existance de sa mère en temps que séparé de lui même. On parle d'autosensualité, car le bébé vit ses perceptions comme si elles n'impliquaient que sa propre réalité, il exclu la réalité exterieur. L'angoisse caractéristique de cette pèriode est l'anéantissement : angoisse très violente pour l'enfant. Cette pèriode se caractérise par la dépendance absolue de l'enfant aux éléments de l'environnement indispensables a son environnement.

La seconde pèriode est la pèriode anaclitique qui s'étend de sept à huit mois, jusqu'à trois ans environ. Cette dernière est marquée par le fait que l'enfant réalise que la mère est une entité différenciée de lui même : on passe de la dépendance totale, à la dépendance relative. Cette pèriode est composée de trois sous stades facilement délimitables.
Il y a dans un premier temps la sous pèriode anaclytique de bas niveau qui correspond à la mise en place de la