Comment travailler avec mes outils d’apprenti?

445 mots 2 pages
Lors de l’initiation, en sortant de la grotte, on m’a remis une pierre. Encore toute éblouie par ces heures passées dans la pénombre, je me rappelle avoir marché sur quelques dizaines de mètres avec cette pierre dans les bras. Elle m’a semblé très lourde, j’avais les bras qui peinaient sous son poids tout au long du trajet jusqu’à l’église. Et je l’ai découverte une fois arrivée dans l’église. Là, dans le silence de ce lieu paisible, au contact des éléments, je l’ai scrutée et petit-à-petit, me la suis appropriée. Voilà ma Pierre. Inégale, sans forme bien définie, difficile de lui donner une couleur…3 couleurs de loin, mais une multitude de nuances en la regardant de près.
Plus tard ce jour-là, on m’a remis un maillet et un ciseau.
A quoi servent ces outils? Que symbolisent-ils sur mon chemin d’Apprenti? Comment en faire usage alors que je suis au début de mon cheminement?
(réponses en soi…..s’écouter….se faire confiance…..se connaitre petit-à-petit)

A l’image de ma pierre, non taillée, je suis l’Apprentie qui entre dans une dimension nouvelle. Cette pierre me ressemble. Pas encore travaillée, brute. En voyant cette pierre, je ressens une impression déjà connue. J'ai vécu et parcouru quelques kilomètres sur le chemin de la vie, je pensais comprendre ce qui m'entourait et avoir certains repères. Et là, tout-à-coup, au moment où mes certitudes se figent, je me retrouve devant une nouvelle porte ouverte et derrière, tout est à faire. Mes repères ne sont plus là, j'ai trois ans et beaucoup de choses à apprendre ou à désapprendre. A voir cette pierre et tout le travail qu'il faudra pour la tailler, j'en perçois l'ampleur de ce travail et le temps qu'il va me falloir pour le faire.

La pierre

Tout comme moi, cette pierre me ressemble. Toutes deux nous sommes poussières d'étoiles et toutes deux nous venons de la terre-mère. Toutes deux compliquées et changeantes selon l'angle dans lequel on la regarde. Avec une partie cachée, celle que je ne vois pas et qui

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