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Commentaire devoir 5

3339 mots 14 pages
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Présentation des sections CNED secondaires de l’EFK
1. Présentation générale du secondaire

Cycle d’observation et d’adaptation

Cycle des approfondissements

Cycle d’orientation

Diplôme National du Brevet

Cycle de détermination
Economique et social Littéraire Scientifique

Epreuves anticipées Baccalauréat Etudes supérieures dans système français ou japonais

Cycle terminal

2. Présentation générale du CNED
Créé en 1939, le CNED (Centre National d’Education à distance) est un établissement public qui forme actuellement de la maternelle aux études supérieures, près de 260.000

personnes par an. C’est le premier opérateur de formation en Europe et dans le monde francophone. Plus de 6.000 professionnels y travaillent à la conception, la rédaction de formations, l’évaluation et l’accompagnement, dont environ 5.000 enseignants. Le CNED en tant qu’établissement du ministère de l’éducation nationale française assure notamment la scolarisation d’un grand nombre d’élèves dans une centaine d’écoles françaises à l’étranger. Ses cours sont conçus dans le strict respect des programmes officiels. Il est de ce fait pour les élèves, possible à tout moment et sans aucunes difficultés de réintégrer un autre collège ou lycée français pratiquant le programme français, que cet établissement fasse partie du réseau AEFE ou qu’il soit situé en France.

3. Présentation des cours et supports de travail CNED – collège
Les cours et devoirs du CNED sont identiques à ceux des classes générales réglementées et l’intégralité du programme officiel de la classe considérée est proposée aux élèves. Les disciplines enseignées au collège sont: • Arts Plastiques • B2I (Brevet informatique et internet) en 3e • Éducation musicale • Français • Histoire-Géographie-Éducation civique • Itinéraire de découverte 5e et 4e • Langue vivante 1* (à partir de la 6e)
Allemand LV 1 - Anglais LV 1 - Arabe LV1 - Espagnol LV 1 - Italien LV 1 - Portugais LV 1 • Langue vivante 2* (à partir de la

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    En effet, avant de rentrer en formation, j’ai eu l’occasion de travailler un an dans un foyer de vie. C’est la raison pour laquelle j’ai choisi le domaine de l’enfance qui m’était inconnu. Pour vous restituer au mieux mon stage de 16 semaines, je vous présenterai d’abord la structure, son statut législatif, ses objectifs généraux et sa population avec les problématiques. La seconde partie traitera de mon expérience de stagiaire. Ensuite, je présenterai le projet éducatif que j’ai mis en place au sein de l’établissement.….

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    L'auteur explique que cette diminution s'explique par une forte offre de formation en France. On pouvait faire un DEUG d’info-com à l’université et….

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    La formation qui est dispensée à l'Afpa de Caen permet d'accéder à un titre professionnel d’agent de sûreté et de sécurité privée de niveau V. La durée en rapport au REAC est de 4 mois. Elle se compose de trois modules, et une période en entreprise : Période d'intégration : Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1 : Acquérir le socle de base des aptitudes professionnelles en sécurité privée, législation de la sécurité privée, code de la sécurité intérieure, législation sur les armes, articles du Code pénal, du Code de Procédure Pénal et du Code Civil - dispositifs de filtrage et de contrôle d'accès d'un site - moyens de communication - description d'une personne et d'un véhicule - poste de sécurité, les consignes de sécurité - rondes de surveillance-systèmes d'alarme - principes de la gestion des conflits (2 semaines). Module 2: Accueil, surveillance et bon usage d'un lieu, en garantissant une relation de service de qualité : assistance et premiers gestes d'urgence dans l'attente des secours - accueil et information du public- discernement rapide de tout signe révélateur de risques - prévention des situations de conflit - actions….

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    FICHE « ANCIENS ELEVES » Nom Prénom Formation Promo A l’issue de votre formation à Grand Sud : Avez-vous travaillé ? Avez-vous continué vos d’études ?….

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    (notamment le travail en restauration ainsi que dans l’animation, avec l'obtention de mon BAFA). Depuis maintenant quelques temps je travail dans des familles où je prends beaucoup de plaisir à accompagner les enfants dans leur quotidien. D'un naturel dynamique, volontaire, et aimant le travail en équipe, je sais être responsable et patiente, ce qui est indispensable dans le travail avec les enfants. Participer à leur développement, les accompagner dans leur éveil et assurer leur bien être est pour moi un enrichissement quotidien et un épanouissement certain. Forte d’un travail de réflexion sur mon orientation professionnelle et de mon intérêt pour les enfants, l’aspect relationnel et le partage de connaissances, j’envisage aujourd’hui de suivre la formation du CAP petite enfance.….

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    au lycée ... J'aurai bien voulu faire un apprentissage mais je n'avais pas l'âge requis pour intégrer cette formation, je n'avais que 14ans à cette époque. 1) Le temps de formation en milieu professionnel.….

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    Laura PIZZUTO Promotion 2011-2014 Groupe B Fiche de lecture Jean-Baptiste Poussin Références bibliographiques : L’article Relation entre les savoirs profanes, médical et infirmier au temps de Jean-Baptiste Pussin, est extrait de la revue médicale Soins psychiatrie n°263, paru en juillet/aout 2009, et écrit par Chabba Vernotte, cadre supérieur de santé, responsable de la formation permanente dans un établissement public de santé (EPS). Cette revue médicale s’adresse aux professionnels de santé et concerne la pratique soignante en milieu psychiatrique au XVIIème, XIXème siècle d’après Jean-Baptiste Pussin. Résumé ou Synthèse :….

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    Cette formation a été bénéfique pour moi, car j’ai appris et progressée tout au long de mon stage. J’ai intégré les connaissances nécessaires pour être une bonne animatrice. J’ai su m’intégrer totalement auprès de tout le personnel de l’école et j’ai du m’imposer pour encadrer les enfants. J’ai eu l’opportunité, à….

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    C'est un domaine sans cesse en expansion qui couvre une large part des activités du secteur des services comme l'hôtellerie, la restauration ou encore les agences de voyages. La formation LEA nous donne facilement accès à ces métiers, notamment grâce à l'apprentissage des langues qui sont un outil indispensable de la communication. Ayant pour but de m'orienter vers un master en formation touristique, j'ai décidé de découvrir ce milieu lors de mon stage de 2ème année. En effet, la découverte du monde de l'entreprise est un aspect primordial pour nous, étudiants, qui allons y être confrontés dès la fin de notre parcours universitaire. Il m'a donc semblé logique de m'immiscer tout doucement dans ce monde que je rêve de côtoyer un jour.….

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    Introduction : Je m’appelle Justine, j’ai 19 ans et je suis titulaire d’un baccalauréat littéraire obtenu en 2010. De plus, l’année dernière j’ai validé ma première année de licence géographie à la faculté d’Artois à Arras, dans l’optique de devenir professeur des écoles. Cependant, titulaire du BAFA, après avoir travaillé avec des institutrices dans le cadre des centres aérés, j’ai pris conscience que j’attendais un autre rapport avec les enfants que le côté purement pédagogique. J’ai alors choisi de m’orienter vers un CAP Petite Enfance afin d’acquérir un premier apport théorique et professionnel dans le domaine de la petite enfance, et ainsi pouvoir valider un premier diplôme.….

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    Introduction Avant d’entrer en formation, mon expérience professionnelle se résumait à mes « jobs d’été » en tant qu’animateur socioculturel en centre de loisirs ainsi qu’une année complète en périscolaire l’année précédent mon entrée à l’IDS. Ces emplois ont été pour moi l’occasion d’acquérir une première expérience en collectivité et dans l’accompagnement de groupes d’enfants. A mon entrée en formation, je n’avais alors aucune connaissance précise dans le domaine socio-éducatif, que ce soit en termes de publics, d’institutions et de type d’accompagnement. Les « fiches métiers » ont été, au collège, mon premier support pour me représenter le métier d’éducateur spécialisé.….

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    et la durée de la formation. Merci d’avoir choisi le CNED Important : le CNED ne procède pas aux inscriptions aux examens et aux….

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    pouvant être suivie(s) au Cned. DURÉE DE LA FORMATION ►► 9 mois, du 15 septembre au 15 juin. N.B : Si vous résidez à l’étranger ou si vous désirez vous inscrire au Cned pour votre culture personnelle….

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    Objet: Demande d’un congé individuel de formation Madame, Monsieur, Actuellement employée en CDI comme factrice au groupe la POSTE, je vous sollicite pour un congé individuel de formation dans le cadre d’une réorientation professionnelle. En effet, je souhaite suivre une formation préparatoire au diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture. C’est mon projet professionnel depuis longtemps mais l’urgence de devoir travailler a fait que je suis entrée à La Poste. Mon intérêt pour le métier d’auxiliaire de puériculture s’est révélé à l’occasion d’un stage de découverte dispensé par la Mission Local.….

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    Et enfin je ne peux oublier mes collègues que j’ai rencontrés durant ma formation qui m’ont été d’un grand apport, au personnel du centre de formation professionnel (de BOUZAREAH), à leurs dévouement et à tous ceux qui ont contribué de loin ou de près a l’aboutissement de ce travail, je leurs exprime ma reconnaissance et je leurs dis Merci. Introduction: Le stage a été effectué du 10 mai au 14 décembre 2012 au niveau du Centre de Formation Professionnel de Bouzaréah, Alger, Algérie. Le stage consiste en le perfectionnement des techniques informatiques intrinsèques et administratives fondamentalement requises dans l'organisation d'un secrétariat.….

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