Commentaire
I / Organisation générale
Classe Pôle L’organisme humain et son autonomie L’organisme humain et son autonomie Première Fonctions de nutrition Fonctions de nutrition Fonctions de nutrition Fonctions de nutrition Terminale Transmission de la vie et hérédité Transmission de la vie et hérédité Défense de l’organisme 3- Nutrition 4- Homéostasie 5- Respiration 6- Cœur et circulation sanguine 7- Cellules chromosomes gènes 8- Transmission de la vie 9- Immunologie Séquence 1- Organisation de l’être vivant 2- Motricité et système nerveux
II / Les niveaux de compétences en BPH
Le programme de BPH se décompose en 4 niveaux de compétences notés 1, 2, 3, 4. Ils correspondent à des niveaux de maîtrise de plus en plus importants. La formulation des questions dans les sujets du baccalauréat traduit le niveau de compétences attendu dans la réponse.
L’élève en a entendu parler.
1 2 3 4
L’élève sait où trouver l’information.
Les items de ce niveau ne pourront pas donner d’évaluation.
L’élève sait en parler. L’élève sait annoter un schéma, sait reconnaître sur un schéma. Il sait définir et d’une façon générale, sait restituer des connaissances.
L’élève ne construit pas de schéma
L’élève sait faire. L’élève sait compléter un schéma, faire un schéma, sait reconnaître et identifier des éléments sur un cliché ou une photo. Il sait analyser des résultats d’expérience, des courbes
À partir de plusieurs expériences, de schémas, de données, de tableaux, de graphiques, l’élève sait analyser, collecter, trier, comparer pour construire un bilan, une synthèse.
N’est exigé en aucune façon un niveau de connaissances élevé mais une analyse et une réflexion rigoureuse portant sur des données non complexes.
4 w Préparation au Bac ST2S – BPH – Annales 2010 et 2009
Programme
Classe de Première ST2S
Pôle « L'organisme humain et son autonomie »
1 - Organisation de l'être humain Comment l’être humain est-il