Foisonnement d’un sable
NOM : Prénom : Classe :

TP n° 4

FICHE CONTRAT CLASSE : Première STI GC
Thème: Foisonnement d’un sable
Capacité : CR6 conduire une expérimentation Compétences : CR61 réaliser un essai, une mesure, un contrôle CG22 organiser une activité CG23 acquérir les bases d'une méthode de travail Objectif: A l'issue de cette séance de TP, l’élève doit être capable de tracer la courbe de foisonnement du sable. Prérequis : L'élève doit déjà être capable : ON DONNE : ON DEMANDE : ON EXIGE : l'utilisation correcte des appareils l'exactitude et la précision des mesures la pertinence des conclusions de faire les mesures des masses volumiques apparentes du sable suivant sa teneur en eau de reporter les mesures sur les documents réponses de tracer la courbe de foisonnement du sable de répondre au questionnaire et faire les exercices le mode opératoire les documents réponses un questionnaire et des exercices les matériaux à étudier de tracer une courbe, de réaliser et un calculer une masse volumique apparente, de calculer une teneur en eau.

DUREE : 4H

1ère STI GC

Laboratoire

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Foisonnement d’un sable 1 – TRAVAIL DEMANDE
Le T.P. sera réalisé par un groupe de 3 élèves (A, B, C). Voici les tâches à réaliser :

TP n° 4

ATTENTION: POUR CHAQUE TACHE, LES 3 ELEVES A, B ET C DEVRONT EFFECTUER CHACUN LEUR MESURE. PAR AILLEURS CHAQUE ELEVE DEVRA REMETTRE UN COMPTERENDU PERSONNEL EN DEBUT DE SEANCE SUIVANTE. Chaque élève devra effectuer ses propres mesures. TACHE 1 : modes opératoires TACHE 2 : volume du récipient TACHE 3 : mesure du foisonnement TACHE 4 : tracé de la courbe TACHE 5 : exploitation des résultats TACHE 6 : exercices et questionnaires Total = /4 /2 /4 /3 /3 /4 /20

Attention si le matériel est mal rangé et/ou mal nettoyé, une pénalité de 5 points s’appliquera sur la note finale.

2 – OBJET DU MARCHE : Indication du laboratoire
Vous êtes technicien de laboratoire dans une centrale à béton et votre chef vous confie la