Consignes Concernant L Elaboration Du Dossier Documentaire Des TPE C Christine Vertes

1838 mots 8 pages
Consignes concernant l'élaboration du dossier documentaire des TPE
LE DOSSIER DOCUMENTAIRE
Un seul dossier documentaire est attendu par groupe (police 12, interligne simple).














Tous les membres du groupe doivent participer à l’élaboration de ce dossier.
Ce dossier comportera la synthèse de tous les documents (livres, articles, brochures, analyses d’entretiens, revues etc.) ayant servi à trouver la réponse à la problématique formulée. Il ne s’agit pas de recopier les documents mais d’en faire une synthèse.
Le texte du dossier doit être cohérent et structuré selon un plan clair : prévoir une introduction, rédiger la problématique, prévoir des paragraphes et des titres clairs.
Prévoir une page de garde (le nom du lycée, l’année scolaire, la classe, le thème, le sous-thème, le sujet et la problématique, les noms et prénoms des membres du groupe, ceux des accompagnateurs (et au besoin le nom de la personne « ressource »), les disciplines concernées.
Préciser la discipline dominante.
Prévoir une bibliographie et une webographie. Ne vous contentez pas d'une recherche de documents sur Internet, citez des livres, des articles de journaux ou revues, des encyclopédies. Citer les sources pour chaque schéma ou graphique inséré dans votre production. Prévoir une reliure pour le dossier documentaire.
Remettre une copie du dossier documentaire par groupe. Garder une copie du dossier sur clé USB.
Faire figurer les informations supplémentaires en annexes.
Soigner l’expression: syntaxe claire, vocabulaire précis et riche, phrases bien construites et pas très longues, temps des verbes bien utilisés, bonne orthographe, etc.
Soigner la présentation (la mise en page, la pagination, la justification par l’icône « justify », la ponctuation correcte), éviter les fioritures et les répétitions inutiles, mettre des repères visuels, etc.

N.B Éviter que le dossier ne soit un montage d’informations et de documents sans véritable appropriation personnelle des informations ni

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