Management
Plan du cours : I. II. Le management comme pratique réflexive. Les origines et les fondements du management  Organismes, entreprises et management.  Fondements classiques : Taylor et Fayol.  Mayo et l’école des R humaines. PODC Planification  Organisation  Direction  Contrôle 1. Enjeux contemporain  Gestion de projet au management par projet.  Management des connaissances.  Les défis de la mondialisation.  Le management comparé. Le gestionnaire et son rapport au travail.

III.

IV.

Approche pédagogique : Le cours est là pour clarifier les points importants. Étude de cas.

Objectif d’étude de cas :     Améliorer le jugement. Stimuler notre sens de la créativité. Développer les habilités de raisonnement. Sens de la responsabilité.

Bibliographie :

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Thème 1 : le management comme pratique réflexive
Définition classique : Aktouf (2006) : Une série d’activité intégrées et interdépendantes destinées à faire en sorte qu’une certaine combinaison de moyens (financiers, humains, matériels...etc.) puisse générer une production de biens ou de services économiquement et socialement utiles et si possible, pour l’entreprise à but lucratif, rentables. Thietard 2003 : Le management est l’action, l’art et la manière de conduire une organisation, de la diriger, de planifier son développement et de la contrôler. Son domaine d’application s’étend à tous les domaines d’activités de l’entreprise. Le management : art ou science ? Le management est à la fois un art et une science car il fait appel à des qualités intuitives et personnelles, à du savoir-faire et des savoir-être. Le management est un ensemble de connaissances théoriques, normalisées et formalisées. La notion d’art s’oppose au caractère scientifiq ue qui quantifie, normalise et formalise.

ART
Habilités Sens Mots et symboles Argumentation Émotion Action

SCIENCE
Techniques lois/règles Nombre/formules Démonstration Raison Modèle

Gouvernement des personnes
Le management :