Cours de premiere: espoirs de paix et gm
Comment la Première Guerre mondiale transforme-t-telle l'expérience combattante dans le cadre d'une guerre totale ? Comment se manifestent la guerre d'anéantissement et les génocides des Juifs et des Tsiganes durant la Seconde Guerre mondiale, en quoi un nouveau seuil dans la guerre totale et dans la violence est-il franchi ? Quels moyens sont mis en place pour éviter une nouvelle guerre totale au lendemain de chaque conflit ? Finalement, comment penser la guerre (guerre totale...) et la paix à l'échelle du monde jusqu'en 1945 ?
A) La Première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans une guerre totale 1) Se battre à Verdun
Contexte : Echec d'une guerre courte (3 août l'Allemagne déclare la guerre à la France) car les alliances sont de forces égales, on passe d'une guerre de mouvement à une guerre de position (guerre de tranchées : armées s'immobilisent le long des fronts).
Etude d'une bataille, symbole de la guerre totale et de la violence de la guerre : Verdun (questions p73).
Bataille qui oppose les soldats allemands (qui veulent « saigner à blanc l'armée française ») et les soldats français (en position défensive).Elle dure 10 mois en 1916. Les poilus (soldats français de la 1ère GM) dirigés par le général Pétain (« On les aura ») résistent aux bombardements et offensives allemands. Ils se relaient (« le tourniquet ») à Verdun car l'intensité des combats est telle qu'il est difficile d'y tenir longtemps (70 % de l'armée française a combattu à Verdun, ils y parviennent par la « voie sacrée »).A la fin de la bataille, les gains territoriaux sont nuls de part et d'autre mais est considérée comme un victoire française car les Allemands n'ont pas percé le front. Aucune bataille n'aura autant marqué la mémoire des Français. Elle est à l'image de la 1ère GM : extrême violence des combats (710000 morts, villages totalement rayés de la carte...) dans le cadre d'une guerre totale (mobilisation de