SOMMAIRE……………………………………………………………………1
INTRODUCTION……………………………………………………………..4
PARTIE 1 : L‟ANALYSE TRANSACTIONNELLE (AT)……………………6
Leçon 1.Généralités sur l‟analyse transactionnelle (A.T)…………………………7
I Définition et origines de l‟AT………………………………………………….7
II Les champs d‟application de l‟AT…………………………………………….8
III Les principaux concepts de l‟AT…………………………………………….9
IV Les principes de l‟AT………………………………………………………...9
Leçon 2.Les états du moi……………………………………………………….11
I Définition…………………………………………………………………….11
II Le modèle structural des états du moi……………………………………….11
III Le modèle fonctionnel des états du moi……………………………………16
IV Les caractéristiques des différents états du moi……………………………...17
V Les dysfonctionnements des états du moi……………………………………21
VI L‟égogramme………………………………………………………………..27
Leçon 3.Les transactions et la symbiose………………………………………..32
I Les transactions………………………………………………………………32
II Relations de dépendance : la symbiose………………………………………40
Leçon 4.Les signes de reconnaissance et les positions de vie………………….44
I Les signes de reconnaissance………………………………………………...44
II Les positions de vies………………………………………………………..48
Leçon 5. Le scenario de vie et le contrat de changement……………………..54
I Les scénarii de vie…………………………………………………………....54
II Le contrat de changement………………………………………………….65
Leçon 6 La structuration du temps et les sentiments parasites…………………67
I La structuration du temps……………………………………………………67
II Les sentiments parasites…………………………………………………….72
Leçon 7 Les jeux psychologiques et le triangle dramatique…………………….79
I Les jeux psychologiques………………………………………………………79
II Le triangle dramatique………………………………………………………84
PARTIE 2 : LA PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE (PNL)….92
Leçon 1.Généralités sur la programmation neurolinguistique (PNL)……………92
I Historique de la PNL…………………………………………………………92
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II Notion de PNL…………………………………………………………….93
II Les domaines d‟application de la PNL……………………………………..96
III Les présupposés de la PNL………………………………………………..97
Leçon 2.Les méta programmes de